Como reconhecer o mesmo lugar quando o jeito de olhar muda? No grupo de mensagens do condomínio, circularam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como reconhecer o mesmo lugar quando o jeito de olhar muda? No grupo de mensagens do condomínio, circularam duas descrições de imagens do quarteirão para combinar um ponto de encontro. No Registro 1, as ruas aparecem como linhas que se cruzam, os telhados das casas viram figuras geométricas (quadrados e retângulos) e as árvores parecem círculos. Um espaço grande, retangular e sem telhado fica ao lado de um conjunto de construções maiores, e os carros aparecem bem pequenos. Não dá para ver janelas ou portas. No Registro 2, é possível ver a frente dos prédios, muros e portões. A construção mais perto parece maior do que as do fundo, e a rua parece “afunilar” ao longe. Dá para perceber sombras projetadas e detalhes como placas e postes. Com base nas descrições dos registros, identifique a associação correta entre cada registro e o tipo de visão usado para reconhecer a escola e a moradia (vertical em mapa/imagem aérea e oblíqua em fotografia).
- A) Reconhecer o Registro 1 como visão vertical e o Registro 2 como visão oblíqua.
- B) Reconhecer o Registro 1 como fotografia ao nível da rua e o Registro 2 como mapa sem perspectiva.
- C) Reconhecer o Registro 1 como visão oblíqua e o Registro 2 como visão vertical.
- D) Reconhecer o Registro 1 como visão oblíqua e o Registro 2 como visão oblíqua.
- E) Reconhecer o Registro 1 como visão vertical e o Registro 2 como visão vertical.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analise o Registro 1 isoladamente. As ruas aparecem como linhas que se cruzam, os telhados viram figuras geométricas (quadrados e retângulos), as árvores parecem círculos e os carros aparecem pequenos. Não há fachadas, janelas nem portas visíveis. Tudo isso indica que o observador está olhando de cima, em direção perpendicular ao chão: é a visão vertical, típica de mapas e imagens aéreas.
- Analise o Registro 2. Aparece a frente dos prédios, muros e portões, a construção mais próxima parece maior que as do fundo e a rua parece afunilar ao longe. Esses efeitos são de perspectiva: o observador olha de lado, em ângulo, para a cena. Isso caracteriza a visão oblíqua, típica de fotografias tiradas ao nível da rua.
- Associe cada registro ao seu tipo de visão. O Registro 1 é vertical e o Registro 2 é oblíquo, o que corresponde exatamente à alternativa A, que é o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque o Registro 1 não é fotografia ao nível da rua (não há fachadas) e o Registro 2 tem perspectiva, então não é mapa sem perspectiva. C está errada porque inverte os dois tipos de visão. D está errada porque o Registro 1 não tem perspectiva, logo não é oblíquo. E está errada porque o Registro 2 apresenta afunilamento e fachadas, o que é incompatível com visão vertical.
💡 Dica: Compare a vista de cima, sem detalhes laterais, com a vista inclinada que mostra fachadas e perspectiva.
Alternativa por alternativa
No 1, predominam telhados e formas planas; no 2, há fachadas, profundidade e tamanhos mudando com a distância, típico de visão oblíqua.
O aluno acredita que qualquer imagem de rua seja fotografia ao nível do chão e que um desenho com detalhes como placas e sombras seja um mapa sem perspectiva. Ele não associa a perspectiva (afunilamento, tamanhos diferentes) à visão oblíqua.
O aluno inverte os conceitos: pensa que a visão oblíqua é a vista de cima e a vertical é a vista de frente. Não sabe que a visão vertical corresponde à projeção perpendicular, como em mapas e fotos aéreas.
Por que engana: O aluno pode inverter as duas visões, confundindo a representação de cima, com formas geométricas e sem fachadas, com a vista inclinada que mostra profundidade e detalhes laterais.
O aluno considera que qualquer imagem de um lugar, inclusive a aérea, seja uma fotografia com ângulo oblíquo, por intuição do dia a dia. Ele não percebe que a ausência de fachadas e de perspectiva no Registro 1 indica visão vertical.
O aluno percebe que os dois registros mostram o mesmo lugar e supõe que ambos sejam vistos de cima. Ele ignora os indícios de perspectiva do Registro 2, como a frente dos prédios, o afunilamento da rua e o tamanho decrescente das construções.
Raio-X da questão
visão vertical e oblíqua
avaliacao
Pontos de vista e perspectiva · Representação de lugares em imagens
Revise as diferenças entre visão vertical em mapas ou imagens aéreas e visão oblíqua em fotografias.
O aluno pode inverter as duas visões, confundindo a representação de cima, com formas geométricas e sem fachadas, com a vista inclinada que mostra profundidade e detalhes laterais.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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