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BNCC 51 questões

Questões BNCC EF04GE10

Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.

Ilustração da habilidade BNCC EF04GE10
Unidade temática
Formas de representação e pensamento espacial
Objeto de conhecimento
Elementos constitutivos dos mapas
Questões vinculadas
51
Descrição da habilidade EF04GE10
Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.

Séries

4º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Cartografia e Mapas

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Formas de representação e pensamento espacial

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Questão 1 · Objetiva
Compare um mapa de clima e um mapa de relevo. Quais características se destacam?
Questão 2 · Objetiva
Qual o papel da legenda em um mapa?
Questão 3 · Objetiva
Observe o mapa político e o mapa físico de um país. Quais são as principais diferenças entre eles?
Questão 4 · Objetiva
Qual é a principal função de um mapa?
Questão 5 · Objetiva
— Pai, a rua do mercado está cheia de água. Como a gente chega ao ginásio sem perigo? No mural do prédio havia três mapas diferentes.

O primeiro trazia só as linhas de ônibus, com setas e nomes dos pontos. No canto, aparecia o símbolo do setor de transporte e uma escala simples (em quilômetros).

O segundo mostrava morros e vales com linhas bem próximas ou bem afastadas, além de números de altitude e uma rosa dos ventos. Parecia material usado por quem faz trilhas.

O terceiro pintava a cidade em cores (verde, amarelo e vermelho) e marcava, com pequenos ícones, locais de abrigo e telefones para pedir ajuda quando o rio sobe. Não servia para ver horários de ônibus, mas para orientar decisões rápidas.

Com base no texto, identifique qual mapa atende melhor à necessidade da família e justifique pela finalidade e características apresentadas.
Questão 6 · Objetiva
— Se a largada vai ser na pracinha, quanto eu vou andar ate a chegada? — perguntou uma moradora ao ver a divulgacao da “Caminhada do Bairro”.

Para orientar o publico, circularam dois mapas do mesmo trajeto. O primeiro veio em um panfleto feito pela associacao de moradores: o caminho aparecia como uma linha vermelha passando por pontos conhecidos (padaria, posto de saude e ponte), com desenhos simples e sem numeros. O segundo estava no site da prefeitura: mostrava as ruas com nomes, tinha seta indicando o norte, uma legenda com simbolos e uma escala do tipo “1 cm no mapa representa 100 m na rua”.

Os dois mapas ajudavam a localizar o percurso, mas davam informacoes diferentes para quem queria planejar a caminhada.

Compare os dois mapas descritos no texto e identifique a caracteristica que permite estimar com mais precisao a distancia real do trajeto.
Questão 7 · Objetiva
Em um mapa do bairro, a professora mostrou símbolos diferentes para indicar escola, posto de saúde, praça, linha de ônibus e rio. Antes de começar a leitura, ela explicou que a parte do mapa que esclarece o significado desses símbolos ajuda o leitor a entender o que cada desenho representa.

— Nessa situação, qual elemento do mapa permite compreender o significado dos símbolos usados na representação do bairro?
Questão 8 · Objetiva
Cinco versões de mapas produzidas por diferentes instituições revelam abordagens diversas. Um mapa político destaca fronteiras internacionais e capitais, elaborado por órgãos governamentais. O mapa topográfico mostra curvas de nível e altitudes, produzido por serviços de geologia. A projeção de Mercator, usada em navegação marítima, preserva ângulos mas distorce áreas próximas aos polos. O mapa climático apresenta variações de temperatura e precipitação ao longo do território, criado por institutos meteorológicos. O mapa temático exibe estatísticas socioeconômicas, como índices de alfabetização, desenvolvido por agências de pesquisa.

Compare os tipos de mapas apresentados no texto-base e identifique qual alternativa relaciona corretamente um mapa ao seu propósito principal.

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