— Deu certo separar as doações? — perguntou Joana, olhando a pilha de caixas. No galpão da associação do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Deu certo separar as doações? — perguntou Joana, olhando a pilha de caixas. No galpão da associação do bairro, os voluntários estavam montando kits para entregar a famílias. Para facilitar a contagem, cada caixa de papelão foi preenchida sempre do mesmo jeito: 6 latas de milho em conserva por caixa. Na hora de fechar o carregamento, Joana conferiu que havia 7 caixas já prontas com essas latas. Ao lado, havia também 2 sacos com roupas, que iriam no mesmo carro, mas não precisavam de contagem por unidades. Antes de colar a etiqueta de envio, Joana decidiu registrar quantas latas de milho seriam levadas, usando um cálculo rápido. Com base no texto, calcule quantas latas de milho em conserva serão enviadas ao todo.
- A) 40 latas
- B) 49 latas
- C) 42 latas
- D) 13 latas
- E) 36 latas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados úteis do texto. Cada caixa tem 6 latas de milho em conserva e há 7 caixas prontas com essas latas. Os 2 sacos de roupas não entram na contagem, pois o enunciado diz que não precisam de contagem por unidades.
- Monte a operação. O total de latas é o número de caixas vezes o número de latas por caixa: 7 x 6.
- Calcule. 7 x 6 = 42. Logo, serão enviadas 42 latas de milho em conserva.
- Confira a resposta. Somando 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 também dá 42, o que confirma o resultado.
- Compare com as alternativas. A alternativa C (42 latas) é a única que coincide com o cálculo. O gabarito oficial C está correto.
- Por que as outras estão erradas: A) 40 latas não corresponde a nenhuma combinação correta de 7 caixas com 6 latas. B) 49 latas resulta de 7 x 7, usando o número de caixas no lugar do número de latas por caixa. D) 13 latas resulta de somar 7 + 6, em vez de multiplicar. E) 36 latas resulta de 6 x 6, o que equivale a considerar apenas 6 caixas e ignorar uma das 7.
💡 Dica: Multiplique o número de caixas pela quantidade de latas em cada caixa.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou na multiplicação ou fez um cálculo aproximado e chegou a 40, sem conferir o resultado com 7 caixas de 6 latas.
O aluno trocou o número de latas por caixa pelo número de caixas e calculou 7 x 7, como se houvesse 7 latas em cada caixa.
São 7 caixas com 6 latas em cada uma: 7 x 6 = 42 latas.
O aluno acredita que o total deve ser obtido somando 7 e 6, sem perceber que o enunciado pede a soma repetida de 6 latas para cada uma das 7 caixas, o que é uma multiplicação.
O aluno considerou apenas 6 caixas, possivelmente por descuido ao ler o número 7 do texto, e calculou 6 x 6.
Raio-X da questão
multiplicação e contagem
avaliacao
multiplicação básica · interpretação de texto
Revisar multiplicação e interpretação de problemas simples.
O aluno pode somar as latas em vez de multiplicar ou ignorar o número de latas por caixa.
tomada_decisao
cotidiano
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