Questões BNCC EF03MA03

Qual é o resultado da multiplicação 4 x 3?

Calcule 7 + 5. Qual é o resultado da soma?

Qual é o resultado da multiplicação 4 x 2?

— Para organizar os cartões de uma campanha de leitura, precisamos montar quatro fileiras iguais — explicou a bibliotecária. Cada fileira terá sete cartões, mas a caixa possui uma divisória que separa cinco cartões de outros dois. As crianças devem descobrir quantos cartões serão usados sem contar um a um. Elas perceberam que podem pensar primeiro nos cartões de cinco em cada fileira e, depois, nos dois restantes. Assim, usam fatos básicos da multiplicação e da adição para conferir o total dos quatro conjuntos.

Identifique o cálculo que representa corretamente a estratégia descrita para determinar a quantidade total de cartões.

— Vamos evitar que falte material na oficina de colagem — disse a monitora do centro cultural. Para cada uma das quatro mesas, ela separou três caixas iguais. Em cada caixa, foram colocados cinco cartões coloridos, um para cada participante daquele grupo. Antes de abrir a atividade, a monitora pediu que as crianças conferissem a quantidade total de cartões. Ela explicou que não bastava somar os números 4, 3 e 5: era preciso considerar quantas caixas havia em todas as mesas e quantos cartões estavam em cada uma. Alguns registros de cálculo foram apresentados para revisão coletiva.

Analise os registros de cálculo possíveis para a situação descrita e identifique aquele que confere corretamente a quantidade total de cartões.

— Os convites para a roda de leitura precisam ser separados antes da entrega — disse a funcionária da biblioteca. Há sete envelopes, e cada um guarda seis convites. Para conferir a quantidade sem contar convite por convite, Marina percebeu que os seis convites de cada envelope podem ser vistos como dois montes iguais de três. Ela já conhecia o resultado de sete grupos de três: 21. Pedro observou que o mesmo grupo de três aparece duas vezes em cada envelope e propôs usar essa ideia para terminar o cálculo.

Analise o raciocínio de Marina e Pedro e determine a quantidade de convites que deve ser registrada para os sete envelopes.

— Deu certo separar as doações? — perguntou Joana, olhando a pilha de caixas.

No galpão da associação do bairro, os voluntários estavam montando kits para entregar a famílias. Para facilitar a contagem, cada caixa de papelão foi preenchida sempre do mesmo jeito: 6 latas de milho em conserva por caixa. Na hora de fechar o carregamento, Joana conferiu que havia 7 caixas já prontas com essas latas. Ao lado, havia também 2 sacos com roupas, que iriam no mesmo carro, mas não precisavam de contagem por unidades.

Antes de colar a etiqueta de envio, Joana decidiu registrar quantas latas de milho seriam levadas, usando um cálculo rápido.

Com base no texto, calcule quantas latas de milho em conserva serão enviadas ao todo.

Na papelaria da feira, o gráfico mostra quantas caixas há em cada kit de lápis de cor. Se cada caixa tem 6 lápis, quantos lápis há no kit C?