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Educação Física6º anoBNCC EF67EF08Média⏱ medio

— Dá para entender o movimento só pela legenda? — perguntou um estudante enquanto o grupo editava, no celular…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF08

Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Dá para entender o movimento só pela legenda? — perguntou um estudante enquanto o grupo editava, no celular, um vídeo curto para convidar a comunidade a participar de uma vivência de ginástica geral. No trecho que gerou dúvida, uma colega inicia parada, faz uma pequena flexão, empurra o chão com os dois pés ao mesmo tempo e o corpo perde contato com o solo por um instante. Ao retornar, ela toca o chão primeiro com a parte da frente dos pés e dobra joelhos e quadris para “suavizar” a chegada, mantendo os braços abertos para ajudar no controle. Como o vídeo teria som baixo no local de exibição, o grupo decidiu que a legenda precisava descrever a característica principal do elemento executado, para orientar quem fosse tentar reproduzir o movimento com segurança. Com base no texto, identifique a legenda que melhor descreve o elemento básico predominante no trecho do vídeo, de modo a orientar a execução com segurança.

  1. A) Indicar que o elemento envolve manter uma posição estática por alguns segundos, controlando o corpo sobre uma base de apoio.
  2. B) Indicar que o elemento envolve sustentar o peso do corpo com as mãos no solo, formando uma base de apoio ampliada.
  3. C) Indicar que o elemento envolve impulsionar-se para sair do solo e realizar uma aterrissagem controlada, amortecendo a chegada.
  4. D) Indicar que o elemento envolve girar o corpo no próprio eixo, mantendo os pés em contato contínuo com o chão.
  5. E) Indicar que o elemento envolve alongar lentamente braços e tronco, buscando amplitude articular sem deslocamento.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma sequência com início parado, uma pequena flexão, impulsão com os dois pés ao mesmo tempo e um instante em que o corpo perde contato com o solo. Esse conjunto caracteriza um salto, que é o elemento básico predominante no trecho. Passo 2: A parte final também é decisiva. A colega toca o chão primeiro com a parte da frente dos pés e dobra joelhos e quadris para suavizar a chegada, o que é uma aterrissagem controlada com amortecimento. Passo 3: A alternativa C reúne exatamente essas duas ideias, impulsão para sair do solo e aterrissagem controlada com amortecimento, e por isso é a legenda que orienta a execução com segurança. Passo 4: A alternativa A está errada, pois não há manutenção de posição estática; o corpo se desloca e fica no ar. Passo 5: A alternativa B está errada, pois as mãos não sustentam o peso do corpo no solo; os braços apenas se mantêm abertos para ajudar no controle. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há giro do corpo no próprio eixo nem contato contínuo dos pés com o chão, já que ocorre a perda de contato. Passo 7: A alternativa E está errada, pois não há alongamento lento; o movimento é dinâmico e envolve impulsão e deslocamento. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Leia atentamente a descrição do movimento para identificar a ação principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a flexão inicial e a parada inicial a uma posição estática mantida, ignorando que o corpo sai do solo e se desloca.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que os braços abertos servem de apoio no chão, confundindo a função de controle dos braços com sustentação do peso pelas mãos.

C Correta

Correta: sintetiza a fase de voo e a aterrissagem com amortecimento descritas no texto, típicas do salto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a perda de contato com o solo e a mudança de posição corporal com um giro, ignorando que o texto não descreve rotação e que os pés não permanecem em contato contínuo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a ideia de controle e de chegada suave a um movimento lento de alongamento, sem perceber a impulsão e o deslocamento descritos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

descrição de movimento corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos básicos da ginástica · controle corporal e equilíbrio

📚 Reveja

estude os elementos básicos da ginástica geral e suas descrições

⚠️ Erro mais comum

Confundir a descrição do movimento com ações secundárias, não identificando o elemento principal.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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