At Green School, a class poster says: "Bring your reusable bottle. Refill it at the water station and help…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At Green School, a class poster says: "Bring your reusable bottle. Refill it at the water station and help protect the planet." Com base no cartaz, o que a expressão "reusable bottle" indica sobre o objeto que o estudante deve levar?
- A) Indica uma garrafa que deve ser trocada todos os dias, porque perde a utilidade após o primeiro uso.
- B) Indica uma garrafa feita apenas para guardar água quente, sem relação com o uso repetido.
- C) Indica uma garrafa que pode ser usada mais de uma vez, em vez de ser descartada após um único uso.
- D) Indica uma garrafa que só pode ser usada dentro da escola, pois a mensagem fala da estação de água.
- E) Indica uma garrafa feita para ser jogada fora depois de encher, para manter o ambiente mais limpo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analisamos a expressão em inglês. 'Reusable' vem de 're-' (de novo, novamente) + 'use' (usar), e significa reutilizável, ou seja, algo que pode ser usado mais de uma vez. 'Bottle' é garrafa. Logo, 'reusable bottle' é uma garrafa reutilizável.
- Confirmamos pelo contexto do cartaz. A frase manda levar a garrafa, enchê-la na estação de água ('Refill it') e ajudar a proteger o planeta. Encher a mesma garrafa repetidamente só faz sentido se ela for usada várias vezes, o que reforça o significado de reutilizável.
- Portanto, a alternativa C está correta, pois descreve uma garrafa que pode ser usada mais de uma vez, em vez de descartada após um único uso. Resolvemos sem depender do gabarito e chegamos à mesma conclusão.
- Por que as outras estão erradas: A sugere troca diária e descarte por perda de utilidade, o oposto do que a palavra significa; B afirma que a garrafa serve só para água quente, algo que não aparece no cartaz e contradiz a ideia de uso repetido; D restringe o uso à escola, informação que o cartaz não traz; E descreve uma garrafa descartável, justamente o contrário de reutilizável.
💡 Dica: Observe a ideia de usar novamente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'reusable' a algo que se gasta ou se troca com frequência, interpretando o prefixo 're-' de forma equivocada e imaginando que a garrafa perde utilidade logo no primeiro uso.
Por que engana: Associar a palavra ao uso único ou ao descarte.
O aluno confunde 'bottle' ou 'reusable' com um tipo específico de recipiente para bebidas quentes e ignora que a palavra trata do uso repetido, não da temperatura do conteúdo.
Resposta fiel ao conceito central: o termo aponta para um objeto reutilizável, ou seja, que não é descartado depois de uma única utilização.
O aluno acredita que a menção à estação de água no cartaz limita o uso do objeto ao ambiente escolar, e assim confunde o local de reabastecimento com o local de uso permitido.
O aluno associa a expressão ao senso comum de que jogar fora o recipiente deixa o ambiente mais limpo, confundindo 'reusable' com 'disposable' (descartável).
Raio-X da questão
Reutilização.
Identificar o sentid
Leitura de cartaz. · Sentido de palavras compostas no contexto.
Vocabulário em contexto.
Associar a palavra ao uso único ou ao descarte.
Meio ambiente.
Responsabilidade.
Cartaz escolar sobre
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