A professora fez uma pesquisa sobre a turma: cada criança informou seu nome, sua fruta preferida, a cor da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas, com e sem uso de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora fez uma pesquisa sobre a turma: cada criança informou seu nome, sua fruta preferida, a cor da mochila, a quantidade de irmãos e sua brincadeira preferida. Qual informação da pesquisa é numérica?
- A) Nome da criança
- B) Cor da mochila
- C) Brincadeira preferida
- D) Fruta preferida
- E) Quantidade de irmãos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Uma informação é numérica quando seu valor é um número, isto é, quando ela expressa uma quantidade que se pode contar, medir ou somar, como 0, 1, 2, 3 irmãos. Passo 2: Analise cada item da pesquisa perguntando qual tipo de resposta a criança daria. Passo 3: O nome da criança é uma palavra que identifica a pessoa, não uma quantidade. Passo 4: A fruta preferida e a brincadeira preferida são escolhas descritas por palavras, como maçã ou pular corda, e não por números. Passo 5: A cor da mochila é uma qualidade descrita por palavras, como azul ou vermelha, e não uma quantidade. Passo 6: A quantidade de irmãos é respondida com um número, por exemplo 2, e pode ser somada para calcular o total de irmãos da turma. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a E, Quantidade de irmãos. Em uma frase por alternativa errada: A está errada porque o nome é um dado de identificação feito de letras; B está errada porque a cor é uma qualidade, não uma medida; C está errada porque a brincadeira preferida é uma escolha descrita por palavras; D está errada porque a fruta preferida também é uma categoria descrita por palavras.
💡 Dica: Observe o gráfico e identifique qual dado representa uma quantidade numérica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que todo dado coletado em pesquisa é numérico, ou que o nome, por ser registrado, já seria uma informação quantitativa. Não percebe que o nome serve apenas para identificar a criança.
O aluno pode associar cores a códigos ou numerações e concluir que a cor da mochila é numérica. Não distingue informação qualitativa, descrita por palavras, de informação quantitativa.
O aluno pode confundir a brincadeira preferida com algo que se conta, como o número de vezes que a criança brinca. A pergunta pede a brincadeira em si, que é descrita por palavras.
O aluno pode imaginar que a fruta preferida seria registrada por contagem, como o número de frutas de cada tipo. Não percebe que a resposta é o nome da fruta, uma categoria em palavras.
A quantidade de irmãos é numérica porque pode ser contada e registrada com números. As outras informações indicam nomes, escolhas ou cores.
Raio-X da questão
variável numérica e categórica
diagnostico
leitura de gráficos simples · conceito de variável
Estude o conceito de variáveis numéricas e categóricas e como identificá-las em gráficos.
Confundir variável numérica com variável categórica ao analisar o gráfico.
pensamento_critico
cotidiano
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