GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências7º anoBNCC EF07CI12Média⏱ 2 a 3 minu

Durante um dia chuvoso, uma turma comparou duas garrafas abertas por poucos minutos: uma ficou no pátio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI12

Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um dia chuvoso, uma turma comparou duas garrafas abertas por poucos minutos: uma ficou no pátio coberto da escola e a outra perto de um banheiro com vapor após o banho. Depois de algumas horas, os alunos observaram gotas de água no interior das duas garrafas, sendo mais intensas na segunda. Qual componente do ar explica melhor a diferença observada entre as duas garrafas?

  1. A) A diferença se explica apenas pelo tempo maior que a garrafa ficou aberta, o que fez a água aparecer do mesmo modo nos dois locais.
  2. B) A diferença se explica pela maior quantidade de vapor de água presente no ar do local úmido, que condensa com mais facilidade na superfície interna da garrafa.
  3. C) A diferença se explica pela maior quantidade de gás carbônico presente no ar úmido, que se acumula na parte interna da garrafa e vira água.
  4. D) A diferença se explica pela maior quantidade de oxigênio presente no ar do banheiro, que se transforma em gotas ao entrar em contato com a superfície fria.
  5. E) A diferença se explica porque o ar do banheiro estava mais quente, e o calor virou gotas diretamente no interior da garrafa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve gotas de água que aparecem na parte interna de garrafas, mais intensas perto do banheiro com vapor após o banho. A pergunta pede o componente do ar que explica essa diferença.
  2. As gotas se formam por condensação. O vapor de água presente no ar, ao encontrar uma superfície mais fria que a temperatura do ar (a parede da garrafa), perde energia, muda para o estado líquido e forma gotículas.
  3. No local perto do banheiro, o ar tem muito mais vapor de água por causa do banho quente, então há mais vapor disponível para condensar. Por isso as gotas são mais intensas na segunda garrafa. A alternativa B está correta e é a mesma que o gabarito oficial indica.
  4. Por que as outras estão erradas: A) o tempo de exposição é igual para as duas garrafas e não explica a diferença observada; C) o gás carbônico não condensa em água, pois ele é um gás que não se transforma em líquido nessas condições; D) o oxigênio não se transforma em água ao esfriar e não forma gotas dessa maneira; E) o calor não se transforma em gotas, pois a água condensa a partir do vapor de água, e o ar mais quente tem mais capacidade de conter vapor, não produz líquido diretamente.

💡 Dica: Procure o componente do ar que pode virar líquido nas condições descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o tempo de exposição é o fator decisivo e que a água apareceria igualmente nos dois locais, ignorando que as condições do ar mudam de um lugar para o outro.

B Correta

Responde exatamente ao fenômeno observado: no local com mais umidade, há mais vapor de água disponível para sofrer condensação na parede interna da garrafa.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o gás carbônico com o vapor de água, supondo que o gás se acumula e vira líquido na garrafa.

Por que engana: Trocar vapor de água por outro gás do ar

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o oxigênio do ar se transforma em gotas de água ao esfriar, confundindo a composição do ar com a origem da água condensada.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que o calor se converte diretamente em gotas de água, sem perceber que a água líquida vem da condensação do vapor já presente no ar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Diagnóstico de conce
🎯 Conceito central

Umidade do ar e condensação

📌 Objetivo

Identificar a umidad

🧱 Pré-requisitos

Mudanças de estado físico · Composição do ar

📚 Reveja

Vapor de água no ar

⚠️ Erro mais comum

Trocar vapor de água por outro gás do ar

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Composição do ar

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.