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MatemáticaUECEBNCC EM13CNT203Difícil⏱ longo

Um entusiasta em eletrônica possui a sua disposição uma caixa com capacitores comerciais dos tipos A e B. Os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um entusiasta em eletrônica possui a sua disposição uma caixa com capacitores comerciais dos tipos A e B. Os capacitores do tipo A e do tipo B apresentam, respectivamente, em seus corpos as especificações 100uF/25V e 1000uF/25V. Ao retirar da caixa M capacitores do tipo A e N capacitores do tipo B, o entusiasta desenvolve dois experimentos simples. No primeiro experimento, mede a capacitância equivalente de um circuito obtido a partir da associação, em paralelo, de todos os capacitores, resultando em 2300uF. No segundo experimento, com todos os capacitores ligados em série, obtém, a partir do circuito montado, uma capacitância equivalente de 31,25uF. Considere os valores dos capacitores como exatos e ideais (sem tolerância), todos em perfeito estado, e que todas as unidades foram efetivamente utilizadas nas associações. Com base nos resultados obtidos pelo entusiasta, a razão M/N é dada por (UECE 2026)

  1. A) 32/23.
  2. B) 1/10.
  3. C) 3/2.
  4. D) 23/10.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Chame de M o número de capacitores do tipo A (100uF/25V) e de N o número de capacitores do tipo B (1000uF/25V). Em paralelo, as capacitâncias somam-se: 100M + 1000N = 2300.
  2. Em série, o inverso da capacitância equivalente é a soma dos inversos: 1/Ceq = M/100 + N/1000. Com Ceq = 31,25uF, temos 1/31,25 = 0,032, então M/100 + N/1000 = 0,032. Multiplicando por 1000, obtemos 10M + N = 32.
  3. Dividindo a equação da associação em paralelo por 100, obtemos M + 10N = 23.
  4. Resolva o sistema. Da equação 10M + N = 32, temos N = 32 - 10M. Substituindo em M + 10N = 23: M + 320 - 100M = 23, logo -99M = -297, então M = 3. Daí N = 32 - 30 = 2.
  5. Verificação: em paralelo, 3 x 100 + 2 x 1000 = 2300uF. Em série, 1/Ceq = 3/100 + 2/1000 = 0,032, portanto Ceq = 31,25uF. Ambas as condições são satisfeitas.
  6. A razão pedida é M/N = 3/2, que corresponde à alternativa C, igual ao gabarito oficial.
  7. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (32/23) inverte os termos independentes dos dois sistemas; a alternativa B (1/10) resulta de tratar a associação de forma incorreta e de inverter a razão; a alternativa D (23/10) usa o termo independente da associação em paralelo como se fosse M e mantém N incorreto, sem respeitar o sistema.

💡 Dica: Use as fórmulas de associação de capacitores em série e paralelo para montar um sistema e resolver para M/N.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente trocou os termos independentes das duas equações, atribuindo o valor 32 a M e 23 a N, sem resolver corretamente o sistema.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente tratou a associação em série sem usar o inverso das capacitâncias e ainda inverteu a razão, obtendo M = 1 e N = 10.

C Correta

CORRETA. A razão M/N = 3/2 é a única que satisfaz as condições impostas pelas capacitâncias equivalentes em série e paralelo, conforme cálculo detalhado.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou os coeficientes da associação em paralelo de forma invertida, tomando M = 23 e N = 10 e ignorando o vínculo correto com a equação de série.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

associação de capacitores, série e paralelo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

capacitor e capacitância · associação de resistores

📚 Reveja

estude associação de capacitores em série e paralelo e cálculo de capacitância equivalente

⚠️ Erro mais comum

Confundir as fórmulas de associação em série e paralelo, invertendo as operações de soma e inverso.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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