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Língua PortuguesaUECEBNCC EM13LP01Difícil⏱ curto

No trecho “Quando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina.”…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No trecho “Quando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina.” (linhas 11-12), o elemento destacado apresenta-se como recurso linguístico responsável por (UECE 2026)

  1. A) assegurar a progressão textual, estabelecendo temporalmente a sequência de eventos.
  2. B) introduzir uma frase interrogativa indireta, denotando episódios de dúvida.
  3. C) demonstrar uma concessão estabelecida pela quebra de expectativas da personagem.
  4. D) estabelecer uma relação de proporcionalidade entre as ações elencadas no texto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe o trecho 'Quando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina.' O elemento destacado é a conjunção 'quando', que introduz uma oração subordinada adverbial temporal, indicando o momento em que ocorre o fato da oração principal. Passo 2: Pelo sentido, a conjunção situa no tempo a chegada da decisão: primeiro a personagem resolve sair do povoado, e depois a decisão se apresenta de forma forte e repentina. Essa relação temporal organiza a sequência dos acontecimentos. Passo 3: Esse papel corresponde à alternativa A, pois a conjunção temporal contribui para a progressão textual, estabelecendo a ordem temporal dos eventos narrados. Passo 4: A alternativa B está errada, pois 'quando' aqui não introduz interrogação indireta nem expressa dúvida, já que a oração é afirmativa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois não há concessão: a conjunção não expressa oposição ou quebra de expectativa da personagem. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há proporcionalidade, relação que seria marcada por locuções como 'à medida que' ou 'quanto mais'. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a alternativa A.

💡 Dica: Analise o papel do elemento destacado no trecho para identificar sua função linguística.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. O conectivo 'Quando' funciona como um marcador temporal que assegura a progressão textual, indicando a sequência dos eventos narrados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra 'quando' ao pronome interrogativo, como em 'quando você chega?', e conclui que se trata de uma interrogativa indireta expressando dúvida. Não percebe que a oração é afirmativa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a conjunção temporal com uma conjunção concessiva, imaginando que a decisão contraria uma expectativa da personagem. Não identifica que não há oposição no trecho.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma 'quando' por uma locução de proporção, como 'à medida que', e supõe que as ações aumentam ou diminuem em correspondência. Não reconhece que a conjunção apenas situa o momento dos fatos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso linguístico e função

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

Estude os recursos linguísticos e suas funções em textos literários.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o recurso linguístico destacado com outros elementos gramaticais ou semânticos do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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