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Sabe-se que o pretérito mais-que-perfeito do indicativo é empregado quando se quer mencionar um passado que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sabe-se que o pretérito mais-que-perfeito do indicativo é empregado quando se quer mencionar um passado que ocorreu antes de outro passado. Atente ao emprego desse tempo verbal no excerto abaixo e ao que se diz em seguida. “Luciana quis aproximar-se das pessoas grandes, mas lembrou-se do que lhe tinha acontecido na véspera. Andara com mamãe pela cidade, percorrera diversas ruas, satisfeita. Num lugar feio e escorregadio, onde a água da chuva empoçava, resistira, acuara e caíra no chão, sentara-se na lama, esperneando e berrando. Em casa, antes de tirar-lhe a camisa suja, mamãe lhe infligira três palmadas enérgicas. Por quê? Luciana passara o dia tentando reconciliar-se com o ser poderoso que lhe magoara as nádegas.” (linhas 10-21) I. Há, no início do excerto transcrito, formas do pretérito perfeito do indicativo. II. Tinha acontecido é uma locução verbal que configura o mais-que-perfeito composto, equivalendo, portanto, à forma simples, acontecera. III. Das formas do pretérito perfeito, a que vai determinar o emprego do pretérito-mais-que-perfeito, no excerto transcrito (andara, percorrera, resistira, acuara, caíra e sentara) é lembrou. Todas essas ações ocorreram antes da lembrança, do contrário não poderiam ser lembradas. Está correto o que se diz em (UECE 2017)

  1. A) I e II somente.
  2. B) I, II e III.
  3. C) I e III somente.
  4. D) II e III somente.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analisar o item I. No início do excerto aparecem 'quis' (aproximar-se) e 'lembrou-se', ambos no pretérito perfeito do indicativo, que indica ação concluída no passado. Logo, o item I está correto.
  2. Analisar o item II. 'Tinha acontecido' é locução verbal formada pelo auxiliar 'ter' no pretérito imperfeito mais o particípio 'acontecido'. Esse é o mais-que-perfeito composto, cujo equivalente simples é 'acontecera'. Logo, o item II está correto.
  3. Analisar o item III. 'Lembrou' é a forma do pretérito perfeito que serve de referência temporal. As formas andara, percorrera, resistira, acuara, caíra e sentara são mais-que-perfeitos simples, e todas expressam ações anteriores à lembrança. A lógica do texto se sustenta, pois só é possível lembrar o que já aconteceu. Logo, o item III está correto.
  4. Conclusão. Os três itens estão corretos, o que corresponde à alternativa B. O gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.
  5. Por que as demais estão erradas. A alternativa A rejeita o item III, o que não se sustenta. A alternativa C rejeita o item II, mas 'tinha acontecido' é de fato mais-que-perfeito composto. A alternativa D rejeita o item I, mas 'quis' e 'lembrou-se' são pretérito perfeito.

💡 Dica: Analise o uso dos tempos verbais e a relação temporal entre as ações descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno aceita que 'quis' e 'tinha acontecido' estão corretos, mas acredita que 'lembrou' não determina o emprego do mais-que-perfeito ou que as ações não são anteriores à lembrança.

B Correta

CORRETA. As afirmativas I, II e III estão corretas: I aponta corretamente o uso do pretérito perfeito; II explica adequadamente o mais-que-perfeito composto; III identifica corretamente a ação que determina o uso do mais-que-perfeito.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno reconhece o pretérito perfeito no início e a função de 'lembrou', mas não reconhece 'tinha acontecido' como mais-que-perfeito composto, talvez por não identificar o auxiliar 'ter' no imperfeito como parte da forma verbal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde 'quis' e 'lembrou-se' com pretérito imperfeito ou mais-que-perfeito, ou seja, não identifica corretamente os tempos do início do excerto, apesar de dominar a relação temporal entre as ações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pretérito mais-que-perfeito do indicativo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tempos verbais do passado · locuções verbais compostas

📚 Reveja

Estude o uso e formação do pretérito mais-que-perfeito simples e composto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o pretérito mais-que-perfeito com o pretérito perfeito ou interpretar incorretamente a sequência temporal das ações.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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