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BiologiaUECEBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

O Reino Fungi compreende seres particulares, dentre os quais o mofo que ataca os alimentos, os cogumelos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O Reino Fungi compreende seres particulares, dentre os quais o mofo que ataca os alimentos, os cogumelos comestíveis utilizados em diversas receitas culinárias e o penicilium associado à produção de antibióticos. Com relação aos fungos, analise as proposições abaixo. I. São organismos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, exclusivamente heterotróficos. II. Nos fungos pluricelulares, o glicogênio é o material de reserva, mas nos unicelulares o amido é que cumpre essa função energética. III. Realizam sua nutrição através de digestão extracorpórea, liberando, no ambiente, enzimas digestivas que transformam macromoléculas em moléculas menores. IV. Reproduzem-se, apenas, assexuadamente por meio de esporos, formados em estruturas denominadas esporângios, ascos e basídios. Está correto o que se afirma somente em (UECE 2013)

  1. A) I e IV.
  2. B) II e IV.
  3. C) II e III.
  4. D) I e III.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Analisar a proposição I. Os fungos são eucariontes (possuem núcleo organizado), podem ser unicelulares (como leveduras) ou pluricelulares (como cogumelos e bolores), e são exclusivamente heterotróficos, pois não realizam fotossíntese nem quimiossíntese e obtêm alimento de matéria orgânica pronta. Logo, I é correta.
  2. Analisar a proposição II. Nos fungos, tanto pluricelulares quanto unicelulares (como as leveduras), a substância de reserva é o glicogênio. O amido é característico de plantas e não ocorre como reserva nos fungos. Logo, II é incorreta.
  3. Analisar a proposição III. Os fungos são heterotróficos por absorção: liberam enzimas digestivas no meio externo, que degradam macromoléculas (como polissacarídeos e proteínas) em moléculas menores, que depois são absorvidas. Esse processo é a digestão extracorpórea. Logo, III é correta.
  4. Analisar a proposição IV. Os fungos se reproduzem tanto de forma assexuada (por esporos, como os conídios e os esporângios) quanto de forma sexuada, que envolve plasmogamia, cariogamia e meiose, com formação de ascos e basídios. Como a afirmação diz que a reprodução é apenas assexuada, IV é incorreta.
  5. Conclusão. Estão corretas somente as proposições I e III, alternativa D. O gabarito oficial D está correto.
  6. Por que as outras estão erradas. A alternativa A inclui IV, que é falsa. A alternativa B inclui II e IV, que são ambas falsas. A alternativa C inclui II, que é falsa.

💡 Dica: Analise cada proposição sobre os fungos e verifique sua veracidade com base no conhecimento biológico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno aceita que os fungos se reproduzem apenas de forma assexuada, ignorando que ascos e basídios são estruturas da reprodução sexuada.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o amido é a reserva energética dos fungos, como nas plantas, e também considera que a reprodução é apenas assexuada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno aceita corretamente a digestão extracorpórea, mas rejeita a heterotrofia exclusiva, possivelmente por confundir fungos com seres autotróficos, ou aceita a reserva de amido por confusão com as plantas.

D Correta

CORRETA. As afirmativas I e III estão corretas: os fungos são eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, exclusivamente heterotróficos, e realizam nutrição por digestão extracorpórea liberando enzimas no ambiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Características e nutrição dos fungos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Organismos eucariontes e heterotróficos · Nutrição e reprodução dos fungos

📚 Reveja

Estude a estrutura, nutrição e reprodução dos fungos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de material de reserva e formas de reprodução dos fungos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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