Leia o texto a seguir. O santo bateu Minha mãe é fã de Lana Del Rey* aos 56 anos. Essa é uma feliz exceção. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. O santo bateu Minha mãe é fã de Lana Del Rey* aos 56 anos. Essa é uma feliz exceção. Em geral nós perdemos a capacidade de gostar de música nova por volta dos 30. Um experimento publicado em 2022 analisou as preferências de 1064 pessoas entre 18 e 84 anos e descobriu que as canções favoritas de cada uma, em média, saíram quando elas tinham 17. A maior parte de nós gosta dos hits da nossa infância, ama os da juventude e odeia (ou só ignora) boa parte do que é lançado depois. É o famoso “no meu tempo que era bom”. Vaiano, B. O Santo bateu, Superinteressante, ed. 464, junho 2024. *Lana Del Rey, cantora performática, compositora, modelo e poetisa norte-americana, nascida em 1985. Considere as seguintes sequências extraídas do texto: 1. Essa é uma feliz exceção. 2. Em geral nós perdemos a capacidade de gostar de música por volta dos 30. 3. A maior parte de nós gosta dos hits de infância. 4. É o famoso “no meu tempo que era bom”. Apresenta(m) marca expressiva da subjetividade do autor: Apresenta(m) marca expressiva da subjetividade do autor: (UFPR 2025)
- A) apenas a afirmativa 1.
- B) apenas as afirmativas 1 e 4.
- C) apenas as afirmativas 2 e 3.
- D) apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Subjetividade do autor é a marca de avaliação, opinião, emoção ou posicionamento pessoal de quem escreve. Passo 2: Analisando a afirmativa 1, 'Essa é uma feliz exceção', o adjetivo 'feliz' expressa juízo de valor do autor sobre a mãe, por isso é marca de subjetividade. Passo 3: Analisando a afirmativa 2, 'Em geral nós perdemos a capacidade de gostar de música nova por volta dos 30', a expressão 'Em geral' apresenta uma generalização apoiada em dados do experimento citado, e não uma opinião pessoal; por isso não é marca de subjetividade. Passo 4: Analisando a afirmativa 3, 'A maior parte de nós gosta dos hits da nossa infância', a expressão 'a maior parte' quantifica um comportamento, funcionando como constatação objetiva. Passo 5: Analisando a afirmativa 4, 'É o famoso “no meu tempo que era bom”', o adjetivo 'famoso' e o uso de aspas indicam ironia e distanciamento crítico do autor diante de uma frase típica, o que revela sua avaliação pessoal; logo é marca de subjetividade. Passo 6: Conclusão: as afirmativas 1 e 4 apresentam marcas de subjetividade, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está incompleta, pois deixa de fora a ironia da afirmativa 4. A alternativa C está errada, pois as afirmativas 2 e 3 são generalizações com base em dados, não opiniões. A alternativa D está errada, pois inclui as afirmativas 2 e 3 e ainda deixa de fora a afirmativa 1, que é claramente avaliativa. Observação: as afirmativas 2 e 3 não reproduzem exatamente o texto original, pois omitem 'nova' e 'da nossa', mas isso não altera a análise de subjetividade.
💡 Dica: Identifique expressões que revelam opinião ou sentimento do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe apenas o adjetivo avaliativo 'feliz' e não reconhece a ironia e o distanciamento crítico marcados por 'famoso' e pelas aspas na afirmativa 4.
CORRETA. As afirmativas 1 e 4 apresentam marcas claras de subjetividade: a 1 expressa uma opinião pessoal ('feliz exceção') e a 4 traz um julgamento valorativo ('É o famoso “no meu tempo que era bom”').
O aluno confunde generalizações com opiniões e considera que expressões como 'Em geral' e 'A maior parte de nós' são marcas de subjetividade, ignorando que apresentam dados e constatações.
O aluno considera as generalizações das afirmativas 2 e 3 como marcas de subjetividade, além da 4, e deixa de perceber a marca avaliativa da afirmativa 1, o que indica leitura pouco criteriosa.
Raio-X da questão
subjetividade na linguagem
diagnostico
interpretação de texto · análise de linguagem
estudo de subjetividade e linguagem figurada
Confundir fatos objetivos com opiniões pessoais do autor ao identificar subjetividade.
pensamento_critico
cotidiano
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