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Segundo o Departamento de Direitos Humanos e Cidadania do governo estadual paranaense, “ser cidadão é ter…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Segundo o Departamento de Direitos Humanos e Cidadania do governo estadual paranaense, “ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho justo, à saúde, a uma velhice tranquila”. (disponível em: <http://www.dedihc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=8>) Sobre movimentos de conquista de cidadania na história contemporânea, considere as seguintes afirmativas: 1. O movimento sufragista lutou pelo direito das mulheres de votarem e serem votadas em países como o Brasil e os Estados Unidos entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. 2. O movimento de luta por direitos civis pelos negros norte-americanos nos anos 1960, liderado por Rosa Parks e Martin Luther King Jr., seguiu os princípios da não violência e da desobediência civil. 3. O movimento pelo Apartheid na África do Sul inaugurou a luta por cidadania em seu sentido moderno, após a Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948. 4. O movimento de luta por direitos dos LGBTT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) tem obtido conquistas, como a oficialização dos casamentos e a adoção de crianças. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2016)

  1. A) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
  2. B) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
  3. C) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
  4. D) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Analise cada afirmativa separadamente, pois a questão pede a alternativa que reúne todas as afirmativas verdadeiras. Passo 2: Afirmativa 1 (verdadeira): o movimento sufragista lutou pelo voto e pela candidatura femininas em países como Brasil e Estados Unidos entre o fim do século XIX e a primeira metade do século XX. Nos EUA, o voto feminino veio em 1920, e no Brasil, em 1932. Passo 3: Afirmativa 2 (verdadeira): a luta pelos direitos civis dos negros norte-americanos nos anos 1960, com nomes como Rosa Parks e Martin Luther King Jr., adotou a não violência e a desobediência civil, como no boicote aos ônibus de Montgomery. Passo 4: Afirmativa 3 (falsa): o Apartheid foi um regime de segregação racial na África do Sul (oficializado em 1948 e extinto nos anos 1990). A luta contra ele não inaugurou a cidadania em sentido moderno, que já vinha sendo construída antes e foi reforçada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Passo 5: Afirmativa 4 (verdadeira): o movimento LGBT conquistou o reconhecimento do casamento civil entre pessoas do mesmo sexo e a possibilidade de adoção de crianças, o que está de acordo com o que o texto chama de direitos civis e sociais. Passo 6: Conclusão: as afirmativas verdadeiras são 1, 2 e 4, o que corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada por deixar de fora a afirmativa 4. A alternativa B está errada por incluir a afirmativa 3. A alternativa D está errada por incluir a afirmativa 3 e excluir a afirmativa 1.

💡 Dica: Analise cada afirmativa com base em conhecimentos históricos sobre movimentos sociais e direitos civis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera falsa a afirmativa 4, possivelmente por acreditar que os direitos de casamento e adoção para casais LGBT ainda não são reconhecidos no Brasil.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno aceita a afirmativa 3 como verdadeira, confundindo o regime do Apartheid com um movimento de conquista de cidadania surgido após a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

C Correta

CORRETA. As afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras, enquanto a 3 é falsa, pois o Apartheid não foi um movimento de luta por cidadania, mas um sistema opressor.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera falsa a afirmativa 1 e verdadeira a afirmativa 3, provavelmente por ler mal o período histórico do sufragismo ou por não associar o Apartheid à luta por cidadania no sentido de reconhecimento de direitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimentos sociais e cidadania

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos civis e politicos · movimentos sociais historicos

📚 Reveja

Estude os principais movimentos sociais e a evolução dos direitos civis na história contemporânea.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os objetivos e períodos dos movimentos sociais ou associar incorretamente líderes e eventos históricos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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