A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico: (UERJ 2019)
- A) valorização de versos coloquiais
- B) descrição de uma poética singular
- C) contestação de artistas modernos
- D) exaltação de uma obra convencional
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a função de cada parágrafo. O primeiro parágrafo apresenta o objeto da análise do crítico, e o segundo desenvolve essa apresentação, trazendo elementos que caracterizam o trabalho analisado. Passo 2: Observe a articulação entre os dois. O segundo parágrafo não muda de assunto; ele aprofunda o que foi introduzido, detalhando o modo próprio de composição do autor. Passo 3: Reconstrua o eixo principal. Como a progressão vai do apresentar ao detalhar, a argumentação gira em torno da descrição de uma poética singular, isto é, de um modo particular de fazer poesia que se distingue dos demais. Passo 4: Por que A está errada: a valorização de versos coloquiais pode aparecer no texto como um traço pontual, mas não organiza a argumentação como eixo principal. Passo 5: Por que C está errada: o crítico não se volta para contestar artistas modernos; seu movimento é descritivo e analítico, não polêmico. Passo 6: Por que D está errada: o texto não exalta uma obra convencional; o foco recai justamente sobre o que foge do padrão e se destaca como singular.
💡 Dica: Analise a relação entre os parágrafos para identificar o eixo argumentativo.
Alternativa por alternativa
O aluno toma um traço estilístico mencionado de passagem, como o uso de linguagem informal, pelo eixo central do texto, sem perceber que ele é apenas um exemplo da poética analisada.
Por que engana: Confundir o foco da argumentação com elementos superficiais do texto, como estilo ou tema.
CORRETA. A alternativa aponta para a descrição de uma poética singular, que é o eixo principal da argumentação entre os parágrafos.
O aluno supõe que todo texto crítico tem tom polêmico e assume que o crítico se posiciona contra artistas modernos, sem verificar se o primeiro e o segundo parágrafos sustentam essa leitura.
O aluno confunde a ideia de convencional com algo valorizado pelo crítico e entende que a argumentação elogia uma obra de tipo tradicional, quando o desenvolvimento aponta para o que se distingue do padrão.
Raio-X da questão
articulação textual e argumentação
diagnostico
interpretação de texto argumentativo
estudo de coesão e coerência textual
Confundir o foco da argumentação com elementos superficiais do texto, como estilo ou tema.
pensamento_critico
abstrato
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