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Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP01Difícil⏱ curto

Os conceitos a vestiram como uma segunda pele, O vocábulo a é comumente utilizado para substituir termos já…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Os conceitos a vestiram como uma segunda pele, O vocábulo a é comumente utilizado para substituir termos já enunciados. No texto, entretanto, ele tem um uso incomum, já que permite subentender um termo não enunciado. Esse uso indica um recurso assim denominado: (UERJ 2016)

  1. A) elipse
  2. B) catáfora
  3. C) designação
  4. D) modalização

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O enunciado diz que o vocábulo "a" costuma substituir termos já enunciados, mas, no trecho "Os conceitos a vestiram como uma segunda pele", ele permite subentender um termo que não aparece no texto. Passo 2: Identifique o recurso que consiste em omitir um termo que pode ser facilmente subentendido pelo contexto. Esse recurso é a elipse. Passo 3: Confira as alternativas. A elipse é a omissão de um termo que o leitor recupera pelo contexto, exatamente o que ocorre aqui. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A catáfora é a retomada de um termo que aparece depois do pronome, e não há um termo posterior ao "a" que o explique. A designação não é um recurso de coesão por omissão; ela apenas indica a referência de um signo a um objeto. A modalização expressa a atitude do falante em relação ao que diz, e não tem relação com a omissão de termos. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A (elipse) está correto, pois o uso de "a" com termo subentendido caracteriza a elipse.

💡 Dica: Identifique o recurso linguístico pelo uso do vocábulo 'a'.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. O uso do vocábulo 'a' para substituir um termo não enunciado caracteriza o recurso de elipse, que consiste na omissão de um termo que pode ser subentendido no contexto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o pronome "a" a um termo que é retomado depois dele e confunde a ideia de subentendido com a de referência posterior. Como o pronome é um elemento de coesão, ele supõe que o termo substituído apareça adiante no texto.

Por que engana: Confundir elipse com catáfora ou outros recursos de substituição textual.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o termo subentendido é apenas uma designação, ou seja, uma relação direta entre palavra e objeto do mundo, e não um recurso de coesão textual. Ele não percebe que o problema está na omissão de um termo no próprio texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a ausência de um termo expresso indica uma atitude subjetiva do falante, como uma opinião ou um grau de certeza. Ele confunde a falta de explicitação com a modalização, que trata da avaliação do enunciador sobre o conteúdo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso linguístico elipse

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos de coesão textual · função dos pronomes

📚 Reveja

estude os recursos de coesão textual, especialmente elipse e catáfora

⚠️ Erro mais comum

Confundir elipse com catáfora ou outros recursos de substituição textual.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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