Considerando que o pronome o, usado na sequência que o deve conduzir, tem valor anafórico, isto é, faz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando que o pronome o, usado na sequência que o deve conduzir, tem valor anafórico, isto é, faz referência a um termo já enunciado no último parágrafo, identifique esse termo. UNESP - 2012
- A) Ensino literário.
- B) Professores de Letras.
- C) Acordo.
- D) Espírito.
- E) Grande diálogo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Reconheça a função do pronome. O 'o' é pronome pessoal oblíquo de terceira pessoa com valor anafórico, ou seja, retoma um termo já mencionado. Para achar esse termo, substitua mentalmente o 'o' pelo candidato e verifique se a frase continua coerente.
- Observe a concordância. O 'o' é masculino singular, então o antecedente precisa ser um substantivo ou expressão masculina no singular.
- Analise o sentido da sequência 'que o deve conduzir'. O verbo 'conduzir' pede um agente que oriente, guie ou encaminhe algo ou alguém. Entre as alternativas, 'ensino literário' é a expressão que assume esse papel orientador, pois é o processo que deve encaminhar a formação do leitor.
- Confirme a alternativa correta. 'Ensino literário' é masculino singular, concorda com o 'o' e tem sentido compatível com a ação de conduzir. Logo, o pronome retoma 'ensino literário', que é a alternativa A.
- Verifique as demais. 'Professores de Letras' está no plural e não concorda com o 'o' singular. 'Acordo' e 'espírito' concordam em gênero e número, mas não são o agente que orienta a formação do leitor. 'Grande diálogo' concorda em gênero e número, mas não tem o papel de conduzir o processo descrito.
💡 Dica: Identifique o termo ao qual o pronome anafórico se refere no texto.
Alternativa por alternativa
O pronome 'o', na expressão 'que o deve conduzir', retoma o termo 'ensino literário' citado no último parágrafo. O texto discute sobre a condução do ensino literário, sendo este o elemento realizado e retomado pelo pronome anafórico. Portanto, é o antecedente ao qual o pronome se refere de fato.
O aluno associa a sequência 'que o deve conduzir' às pessoas que ensinam, sem observar que o pronome 'o' é singular e 'professores' está no plural.
Por que engana: Confundir o termo ao qual o pronome se refere, escolhendo um termo que não foi mencionado imediatamente antes.
O aluno escolhe 'acordo' por ser masculino singular, sem verificar se a palavra tem sentido de agente capaz de conduzir o processo descrito no texto.
O aluno considera 'espírito' um termo abstrato e genérico que poderia ser retomado, sem perceber que ele não cumpre a função de orientar ou conduzir.
O aluno acredita que 'grande diálogo', por ser um termo de destaque no parágrafo, deve ser o antecedente do pronome, sem testar se ele pode ser o agente que conduz.
Raio-X da questão
pronome anafórico e referencia
diagnostico
pronomes pessoais e referencia textual · coesao textual
Estude o uso de pronomes anafóricos e coesão textual.
Confundir o termo ao qual o pronome se refere, escolhendo um termo que não foi mencionado imediatamente antes.
pensamento_critico
abstrato
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