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História8º anoBNCC EF08HI13Média⏱ medio

Quem entra em um museu de história latino-americana encontra, lado a lado, duas vitrines sobre o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI13

Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e comparar as formas de governo neles adotadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quem entra em um museu de história latino-americana encontra, lado a lado, duas vitrines sobre o pós-independência. A primeira reúne moedas e uma faixa de cerimônia usada na coroação de Agustín de Iturbide, em 1822, além de atas de um Congresso que acabou perdendo força pouco depois. Um painel explica que, naquele momento, parte das lideranças buscava manter a ordem social e evitar mudanças bruscas, recorrendo a símbolos de “coroa” e “trono”. A segunda vitrine traz exemplares de constituições chilenas e relatos de debates políticos após 1818. O texto do museu destaca que, apesar de conflitos entre grupos, o Chile organizou um regime com presidente, eleições e um Legislativo, reforçado por uma Constituição de 1833, que ampliou os poderes do Executivo, sem restaurar um rei. Com base no texto-base, compare as experiências do México e do Chile após a independência e identifique a caracterização que melhor avalia as formas de governo adotadas nesses processos.

  1. A) Adoção de solução monárquica no Chile e consolidação republicana presidencial no México
  2. B) Adoção de república parlamentar no México e de república parlamentar no Chile
  3. C) Adoção de monarquia hereditária no México e de monarquia hereditária no Chile
  4. D) Adoção de ditadura militar permanente no México e de ditadura militar permanente no Chile
  5. E) Adoção de solução monárquica no México e consolidação republicana presidencial no Chile

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. A primeira vitrine trata do México: a coroação de Agustín de Iturbide, em 1822, com moedas, faixa de cerimônia e símbolos de "coroa" e "trono", indica a adoção de uma solução monárquica. Passo 2: A segunda vitrine trata do Chile: após 1818 o país organizou um regime com presidente, eleições e Legislativo, reforçado pela Constituição de 1833, que ampliou os poderes do Executivo, sem restaurar um rei. Isso caracteriza uma república presidencial consolidada. Passo 3: Juntando os dois casos, o México adotou solução monárquica e o Chile consolidou a república presidencial, o que corresponde exatamente à alternativa E. Passo 4: A alternativa A inverte os dois países, atribuindo a solução monárquica ao Chile, o que contradiz o texto. A alternativa B erra ao falar em república parlamentar, pois o texto descreve um presidente com poderes ampliados, e não um sistema parlamentar. A alternativa C erra ao afirmar monarquia hereditária no Chile, já que o texto destaca que o Chile não restaurou um rei. A alternativa D erra ao falar em ditadura militar permanente, conceito que não aparece no texto e não descreve os dois processos. Passo 5: O gabarito oficial E está correto e é coerente com o texto-base.

💡 Dica: Compare as informações das duas vitrines para identificar as formas de governo adotadas no México e no Chile.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno inverte os países: associa a solução monárquica ao Chile e a república presidencial ao México, sem reparar que o texto trata da coroação de Iturbide no México.

Por que engana: Confundir os regimes políticos adotados no México e no Chile, invertendo as características de cada país.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os dois países adotaram república parlamentar, confundindo o regime presidencial descrito no texto com o parlamentarismo, em que o Executivo depende do Legislativo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que os dois países mantiveram monarquia hereditária, ignorando que o texto afirma que o Chile organizou um regime sem restaurar um rei.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa os processos pós-independência a ditaduras militares permanentes, aplicando um conceito do século XX a um contexto em que o texto descreve constituições, eleições e Legislativo.

E Correta

O México recorre a coroação e símbolos de trono; o Chile organiza presidente, eleições e Legislativo, típico de república com Executivo forte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

formas de governo pós-independência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

independência da América Latina · formas de governo

📚 Reveja

Estude os tipos de governo e processos históricos pós-independência na América Latina.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os regimes políticos adotados no México e no Chile, invertendo as características de cada país.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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