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— Se a gente postar agora, mais gente ajuda a achar o Mingau! — disse Ana, mostrando o rascunho no celular…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO09

Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se a gente postar agora, mais gente ajuda a achar o Mingau! — disse Ana, mostrando o rascunho no celular. Ela e Bruno estavam ajudando a família do gato desaparecido e queriam publicar em uma rede social aberta. No rascunho, Ana colocou: foto do Mingau no colo de Bruno, o nome do prédio ao fundo, a frase “ele some todo dia depois das 18h” e um número de telefone para “ligar a qualquer hora”. Na foto, o crachá de Bruno aparece parcialmente, com o primeiro nome e o nome da turma. Bruno lembrou que, em outro caso no bairro, uma postagem parecida gerou ligações de desconhecidos e mensagens insistentes para a família. Ana quer manter o pedido de ajuda, mas sem expor dados pessoais dela ou de Bruno. Com base no texto, identifique a mudança no rascunho que reduz melhor o risco de exposição de informações pessoais, mantendo o pedido de ajuda eficiente.

  1. A) Trocar o primeiro nome de Bruno por apelido, mantendo o telefone e a foto com crachá parcialmente visível
  2. B) Manter o rascunho como está, mas combinar de apagar a postagem depois que o gato for encontrado
  3. C) Trocar o telefone por contato por mensagem na própria rede e remover do enquadramento o crachá e o prédio ao fundo
  4. D) Manter o telefone, mas escrever que só pessoas conhecidas devem ligar para evitar mensagens de desconhecidos
  5. E) Manter a foto e o prédio ao fundo, mas apagar a frase sobre o horário em que o gato costuma sumir

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique quais informações pessoais aparecem no rascunho: o primeiro nome de Bruno e a turma no crachá, o prédio ao fundo (que revela o local), o telefone para ligar a qualquer hora e a frase sobre o horário em que o gato some (que indica quando a casa fica sem ninguém). Passo 2: Observe o pedido de ajuda: ele precisa de um canal para receber informações sobre o gato, mas não precisa de um telefone público nem de dados que identifiquem Bruno, Ana ou o endereço. Passo 3: A alternativa C resolve os dois pontos de exposição mais graves: troca o telefone público por contato por mensagem na própria rede, o que evita ligações de desconhecidos, e remove do enquadramento o crachá e o prédio, que identificam a pessoa e o local. A foto do gato e o pedido de ajuda continuam, então a publicação segue eficiente. Passo 4: A alternativa A está errada, pois trocar só o nome mantém o telefone e o crachá parcialmente visível, ambos ainda expondo dados. A alternativa B está errada, pois apagar depois não impede que a postagem seja vista, copiada e usada enquanto está no ar. A alternativa D está errada, pois um aviso pedindo que só conhecidos liguem não impede que desconhecidos liguem nem garante que a regra seja obedecida. A alternativa E está errada, pois apagar a frase sobre o horário reduz apenas um dado, enquanto o crachá, o prédio e o telefone continuam expostos.

💡 Dica: Analise quais dados pessoais podem ser expostos e como proteger a privacidade mantendo a eficácia do pedido.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que esconder apenas o nome já protege a identidade, sem perceber que a foto com crachá parcialmente visível e o telefone público continuam identificando Bruno e expondo a família.

Por que engana: O aluno pode achar que apenas trocar nomes ou apagar frases é suficiente para proteger dados pessoais, sem considerar a exposição visual de informações.

B Erradaerro: Senso comum

Imagina que a exposição termina quando a postagem é apagada, ignorando que a publicação pode ser vista, copiada e compartilhada enquanto estiver no ar.

C Correta

Reduz dados de contato e de identificação/localização, além de proteger o colega na foto, sem impedir que pessoas enviem informações.

D Erradaerro: Conceitual

Pensa que um aviso pedindo que só conhecidos liguem controla quem de fato liga, sem perceber que o número continua público e acessível a qualquer pessoa.

E Erradaerro: Interpretação

Concentra-se apenas na frase sobre o horário e acha que é o dado mais perigoso, sem notar que o crachá, o prédio e o telefone continuam expondo informações pessoais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

proteção de dados pessoais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções de privacidade digital

📚 Reveja

estude sobre privacidade e segurança na internet

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que apenas trocar nomes ou apagar frases é suficiente para proteger dados pessoais, sem considerar a exposição visual de informações.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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