Why do people thousands of kilometers apart share the same language in government? In a museum about “Routes…

Questão

Why do people thousands of kilometers apart share the same language in government? In a museum about “Routes of Empire”, a visitor reads short notes about four places: Jamaica (Caribbean), Kenya (Africa), India (Asia) and New Zealand (Oceania). Each note says that, in the late 1800s, public offices and courts used English for laws, taxes and official letters. It also mentions that many schools adopted English textbooks during that period. Today, the exhibit explains, local languages are still strong at home and in community life, but English remains common in parliament, higher education and national documents in those places. The visitor wonders why this pattern appears in regions so far from one another. Based on the text, identify the historical reason that best explains the shared public use of English in those places.

1. A) It reflects recent international tourism that pushed English into laws and court systems.
2. B) It reflects British colonial rule that made English central in administration and schooling.
3. C) It reflects modern social media that standardized English across distant countries.
4. D) It reflects the influence of U.S. movies that replaced local languages in parliament.
5. E) It reflects a shared climate that made English the easiest language to learn there.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto diz que, no fim do século XIX, escritórios públicos e tribunais usavam inglês para leis, impostos e ofícios, e que escolas adotaram livros didáticos em inglês. Ou seja, o inglês aparece ligado à administração e à educação, não ao uso cotidiano.
2. Os lugares citados (Jamaica, Quênia, Índia e Nova Zelândia) tiveram em comum a condição de colônias do Império Britânico. Essa dominação explica por que o inglês foi imposto como língua do governo e da escola em regiões distantes entre si.
3. A alternativa B, portanto, é a correta: o domínio colonial britânico tornou o inglês central na administração e no ensino. Essa resposta coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Turismo recente não explica práticas do fim do século XIX descritas no texto.
6. C) Redes sociais são posteriores ao período e não aparecem como causa histórica no texto.
7. D) Filmes norte-americanos também são posteriores e não têm relação com a adoção do inglês nos séculos XIX.
8. E) Clima não determina a língua oficial; a escolha do inglês foi uma questão política e histórica, não de facilidade.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a causa histórica mencionada.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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