During British colonial rule in parts of Asia and Africa, English was introduced as the language of…

Questão

During British colonial rule in parts of Asia and Africa, English was introduced as the language of administration and formal education. Schools trained local students to read and write in English, while government offices used it in documents and public communication. As a result, people from different linguistic communities increasingly used English to study, work, and interact with colonial institutions. In this context, the language’s global expansion was strongly connected to the educational and administrative structures established by colonization. Based on the text, which mechanism best explains how English expanded globally during colonization?

1. A) By excluding public institutions
2. B) Through colonial education systems
3. C) By separating linguistic communities
4. D) By preserving local languages
5. E) By limiting formal instruction

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que, durante o domínio colonial britânico, o inglês foi introduzido como língua da administração e da educação formal, que as escolas ensinavam os alunos a ler e escrever em inglês e que as repartições públicas o usavam em documentos e comunicações. Em seguida, diz que a expansão global do idioma esteve fortemente ligada às estruturas educacionais e administrativas criadas pela colonização.
2. A pergunta pede o mecanismo que melhor explica a expansão global do inglês durante a colonização. O texto responde diretamente: o mecanismo foi o sistema educacional colonial, que formava falantes de inglês, e a administração, que exigia o uso da língua para estudar, trabalhar e interagir com as instituições.
3. A alternativa B, 'Through colonial education systems' (por meio dos sistemas educacionais coloniais), corresponde exatamente a esse mecanismo descrito no texto.
4. Por que as outras estão erradas. A) Excluir instituições públicas é o oposto do que o texto descreve, pois as instituições públicas eram justamente o canal de uso do inglês. C) Separar comunidades linguísticas contraria o texto, que afirma que pessoas de comunidades diferentes passaram a usar o inglês. D) Preservar línguas locais não é mencionado e não explica a expansão do inglês; o texto sugere o contrário. E) Limitar a instrução formal também contradiz o texto, que descreve a instrução formal como o principal veículo de difusão do idioma.
5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a educação colonial é o mecanismo explicitamente apontado pelo texto.

💡 Dica: Considere os impactos da colonização na difusão do inglês.

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Raio-X da questão

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