Em uma análise genética familiar, um traço recessivo aparece com mais frequência em meninos do que em meninas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma análise genética familiar, um traço recessivo aparece com mais frequência em meninos do que em meninas. O traço está associado a um gene localizado no cromossomo X. — Qual explicação genética justifica essa diferença de frequência?
- A) Meninos manifestam mais o traço porque recebem dois cromossomos X, o que aumenta a chance de herdar a mesma variante recessiva em dose dupla.
- B) Meninos manifestam mais facilmente traços recessivos ligados ao cromossomo X porque possuem apenas um cromossomo X; assim, basta uma única cópia recessiva para que o fenótipo apareça.
- C) Meninos manifestam mais o traço porque os genes ligados ao cromossomo X ficam sempre ativos, sem qualquer influência de dominância ou recessividade.
- D) Meninos manifestam mais o traço porque o cromossomo Y impede a ação do gene recessivo localizado no cromossomo X nas meninas.
- E) Meninos manifestam mais o traço porque herdam o cromossomo X apenas da mãe, e isso por si só determina que todo traço recessivo apareça em qualquer caso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os meninos têm cariótipo XY e as meninas têm XX. Como o cromossomo Y praticamente não carrega alelos correspondentes ao gene em questão, o menino possui apenas uma cópia do gene ligado ao X.
- Em um gene recessivo, o fenótipo só aparece em dose dupla (homozigose). Nas meninas (XX), a variante recessiva precisa estar presente nos dois cromossomos X; já nos meninos (XY), basta que o único X carregue a variante, pois não há um segundo alelo para mascará-la.
- Portanto, a alternativa B está correta: o menino manifesta o traço com uma única cópia recessiva, o que explica a maior frequência do traço nos meninos.
- A alternativa A está errada, pois meninos têm apenas um X, e não dois; o raciocínio se aplica às meninas, não aos meninos.
- A alternativa C está errada, porque genes do X não ficam sempre ativos e a dominância e a recessividade continuam valendo; além disso, em mulheres ocorre inativação de um X.
- A alternativa D está errada, pois o Y não impede a ação de genes do X; ele simplesmente tem poucos genes homólogos ao X.
- A alternativa E está errada, porque a herança do X não vem apenas da mãe (o pai transmite o X às filhas) e a afirmação de que o traço aparece sempre é falsa.
💡 Dica: Pense na quantidade de cromossomos X em cada sexo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o menino possui dois cromossomos X, confundindo o cariótipo masculino (XY) com o feminino (XX) e aplicando a dose dupla aos meninos.
Por que engana: Achar que meninos e meninas precisam do mesmo número de alelos recessivos para manifestar um traço ligado ao X.
Explica corretamente a hemizigose dos meninos: como têm apenas um cromossomo X, não há um segundo alelo no X para mascarar o alelo recessivo.
O aluno supõe que genes do X são sempre expressos, ignorando que a relação dominante-recessivo continua valendo e que a diferença vem do número de cópias, não de ativação fixa.
O aluno imagina que o cromossomo Y tem poder de bloquear genes do X, uma ideia de senso comum sem base na genética, já que o Y tem poucos genes e não inibe o X.
O aluno interpreta que o X vem apenas da mãe e que isso garante a manifestação de qualquer traço recessivo, ignorando que o pai transmite o X às filhas e que a determinação não é absoluta.
Raio-X da questão
Herança recessiva ligada ao cromossomo X.
Reconhecer herança r
Cromossomos sexuais. · Alelos dominantes e recessivos.
Hemizigose e dominância recessiva.
Achar que meninos e meninas precisam do mesmo número de alelos recessivos para manifestar um traço ligado ao X.
Saúde e genética humana.
Raciocínio lógico.
Genética humana.
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