Durante uma prática de taekwondo escolar, um aluno percebe que o colega perdeu o equilíbrio e interrompe a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma prática de taekwondo escolar, um aluno percebe que o colega perdeu o equilíbrio e interrompe a ação para evitar queda. — Essa atitude expressa qual compreensão sobre a luta?
- A) Que lutar exige autocontrole e respeito, interrompendo a ação quando há risco para proteger a integridade física do colega.
- B) Que o objetivo da luta é vencer a qualquer custo, mesmo quando o colega perde o equilíbrio durante a prática.
- C) Que, na luta, o contato deve continuar normalmente, porque a técnica só é correta quando o golpe é concluído.
- D) Que a luta escolar deve priorizar a força e a rapidez para superar o colega antes que ele recupere a postura.
- E) Que a situação mostra apenas coordenação motora e equilíbrio corporal, sem relação com valores de respeito entre os praticantes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um aluno percebe que o colega perdeu o equilíbrio e interrompe a ação para evitar uma queda. A pergunta quer saber qual compreensão sobre a luta esse gesto expressa.
- Pense no sentido do gesto. Interromper o golpe para proteger o colega mostra que a prática da luta exige controle de si mesmo e cuidado com o outro. Isso corresponde ao que a alternativa A afirma: autocontrole, respeito e proteção da integridade física do colega.
- Resolva a questão sem depender do gabarito. A alternativa A é a única que descreve corretamente o gesto e seu significado, e por isso concluo que ela está certa, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. B está errada, pois prega vencer a qualquer custo, o que contraria o gesto de proteção. C está errada, pois manda continuar o contato mesmo com risco, o que é perigoso e não é princípio da luta escolar. D está errada, pois prioriza força e rapidez sobre o respeito e a segurança. E está errada, pois nega a relação com valores de respeito, que é justamente o que o gesto revela.
💡 Dica: Pense na postura segura e respeitosa esperada na luta escolar.
Alternativa por alternativa
Expressa a compreensão correta da luta como prática com controle, cuidado e preservação da segurança do parceiro, sem transformar a situação em agressão ou disputa por vitória.
Acredita que a vitória é o único objetivo da luta, por isso ignora o colega caído e pensa apenas em pontuar.
Por que engana: Confundir luta educativa com agressividade ou competição sem limites
Entende que a técnica só é válida se o golpe for concluído, mesmo que isso coloque o colega em risco de lesão.
Associa a luta apenas a força e velocidade, aproveitando a desestabilização do adversário para vencer, sem considerar a segurança.
Separa a técnica corporal dos valores, achando que o equilíbrio e a coordenação não têm relação com respeito entre os praticantes.
Raio-X da questão
Autocontrole e respeito na luta
Reconhecer valores d
Regras de convivência · Noções básicas de lutas
Luta como prática educativa e segura
Confundir luta educativa com agressividade ou competição sem limites
Respeito e segurança
Autocontrole
Educação Física esco
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