BNCC
104 questões
Questões BNCC EF89EF17
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.
Descrição da habilidade EF89EF17
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.
Séries
8º ano9º ano
Matérias
Educação Física
Assuntos
Estratégias básicas e características técnico-táticas das lutas
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesLutas
Questões relacionadas a EF89EF17
Questão 1 · Objetiva
— No desafio do colete, eu perdi de 5 a 3 — contou Lara no grupo da turma. A regra era simples: em 1 minuto, cada toque com o bastão de espuma que encostasse no colete do colega valia 1 ponto. Toques em braços e pernas não contavam. Se os dois tocassem ao mesmo tempo, os dois marcavam ponto. Não podia segurar o bastão do outro nem empurrar com o corpo. A área era um quadrado no chão: pisar fora gerava um aviso; no segundo aviso, o adversário ganhava 1 ponto.
Lara disse que o oponente avançava rápido, balançando o bastão de um lado para o outro, e muitas vezes terminava o movimento perto da linha. Ela quer planejar uma estratégia para a revanche, sem mudar as regras.
Analise a situação e identifique a estratégia que melhor aproveita as características técnico-táticas dessa luta para aumentar as chances de Lara pontuar sem sofrer penalizações.
Lara disse que o oponente avançava rápido, balançando o bastão de um lado para o outro, e muitas vezes terminava o movimento perto da linha. Ela quer planejar uma estratégia para a revanche, sem mudar as regras.
Analise a situação e identifique a estratégia que melhor aproveita as características técnico-táticas dessa luta para aumentar as chances de Lara pontuar sem sofrer penalizações.
Questão 2 · Objetiva
Em uma luta de aproximação, os praticantes usam deslocamentos curtos para buscar melhor posição antes do contato principal.
— Que aspecto técnico fica mais evidente nessa descrição?
— Que aspecto técnico fica mais evidente nessa descrição?
Questão 3 · Objetiva
Em duas lutas estudadas na escola, uma exige aproximação constante do adversário e outra permite maior distância entre os oponentes.
— Que aspecto da luta está sendo comparado?
— Que aspecto da luta está sendo comparado?
Questão 4 · Objetiva
Um soco tem massa efetiva m = 0,80 kg e velocidade v = 8,0 m/s antes do contato; a luva prolonga o tempo de parada ?t = 0,020 s. Usando J = ?p = F_avg·?t, calcule a força média F_avg (N) exercida pelo golpe e indique sua direção.
Questão 5 · Objetiva
Durante treino de queda (ukemi), um praticante de massa m = 70 kg cai de altura h = 0,50 m e é amortecido por um tatame que se deforma d = 0,20 m. Usando g = 10 m/s² e m·g·h = F_avg·d, calcule a força média de impacto F_avg (N) exercida sobre o corpo.
Questão 6 · Dissertativa
Em um treino de luta, um parceiro de massa m = 72 kg tem o centro de massa elevado ?h = 0,40 m pelo lançador; imediatamente antes do contato com o tatame sua velocidade vertical é v = 2,0 m/s. Considere g = 10 m/s². Calcule: (a) variação de energia potencial e a energia cinética nesse instante; (b) impulso vertical necessário para reduzir a velocidade a zero ao tocar o tatame; (c) proponha duas medidas técnicas e uma adaptação do tatame para reduzir o impacto, justificando fisicamente.
Questão 7 · Objetiva
Durante um treino, um judoca de massa m = 70 kg recebe um empurrão horizontal médio F = 150 N aplicado no centro de massa por ?t = 0,30 s. Calcule (a) o impulso J aplicado e (b) a variação da velocidade horizontal ?v do judoca (assuma v0 = 0). Use J = F·?t (N·s) e ?v = J/m (m/s). Direção: horizontal para a frente.
Questão 8 · Objetiva
Um golpe de mão aplica força média F = 1200 N sobre deslocamento s = 0,40 m em tempo ?t = 0,15 s. Calcule a energia (trabalho) W = F·s e a potência média P = W/?t. Forneça W em J e P em W.
Gere provas alinhadas à habilidade EF89EF17
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos