Em redes sociais, muitos adolescentes brasileiros misturam palavras em inglês e português ao falar de música…

Questão

Em redes sociais, muitos adolescentes brasileiros misturam palavras em inglês e português ao falar de música, moda e jogos. Para alguns, esse uso sinaliza pertencimento a grupos internacionais; para outros, ele convive com o uso do português e de expressões regionais. — A situação mostra que o inglês pode influenciar a identidade juvenil ao

1. A) provocar, por si só, a perda da cultura brasileira entre os adolescentes que usam palavras em inglês nas interações digitais.
2. B) substituir de modo progressivo o português e as expressões regionais, levando os adolescentes a adotar apenas referências culturais estrangeiras.
3. C) funcionar apenas como modismo passageiro, sem relação com identidade, pertencimento ou formas de expressão pessoal.
4. D) contribuir para a formação de pertencimento e para a expressão da identidade, sem exigir o abandono do português, das expressões regionais e da cultura local.
5. E) impedir o uso de marcas locais de fala, já que a presença do inglês nas redes sociais elimina qualquer convivência com o português.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto diz que o uso de palavras em inglês, para alguns adolescentes, sinaliza pertencimento a grupos internacionais, e que, para outros, esse uso convive com o português e com expressões regionais. A pergunta pede como o inglês pode influenciar a identidade juvenil.
2. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que o inglês participa da construção da identidade (pertencimento e expressão), mas sem necessariamente apagar o português ou a cultura local, pois há convivência entre as formas de expressão.
3. A alternativa D expressa exatamente isso: contribui para pertencimento e expressão da identidade, sem exigir abandono do português, das expressões regionais e da cultura local. Está correta.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) afirma que o inglês causa, por si só, perda da cultura brasileira, o que o texto não sustenta.
6. B) fala em substituição progressiva e adoção apenas de referências estrangeiras, contrariando a convivência descrita no texto.
7. C) nega qualquer relação com identidade e pertencimento, o que contraria o próprio texto.
8. E) afirma que o inglês elimina qualquer convivência com o português, o que é contraditório com o texto, que descreve justamente essa convivência.
9. Conclusão: o gabarito oficial D coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Observe se o texto mostra convivência entre línguas, não substituição total.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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