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Arte6º anoBNCC EF69AR22Média⏱ 1 a 2 minu

Uma sequência foi registrada assim: palma, pausa, estalo, palma, pausa. O registro foi combinado antes da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR22

Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma sequência foi registrada assim: palma, pausa, estalo, palma, pausa. O registro foi combinado antes da apresentação da turma. — Para que esse registro serve na prática musical?

  1. A) Ajudar o grupo a decorar a música antes da apresentação, sem necessidade de combinar a execução.
  2. B) Representar apenas o ritmo para que cada aluno improvise livremente na hora de tocar.
  3. C) Indicar a ordem de entrada dos alunos na apresentação, para organizar a participação da turma.
  4. D) Servir de orientação para executar uma sequência de sons e pausas combinadas pelo grupo.
  5. E) Mostrar quais instrumentos cada aluno deve tocar durante a apresentação da turma.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A sequência registrada é palma, pausa, estalo, palma, pausa. Ela representa, com símbolos de som (palma, estalo) e de silêncio (pausa), a duração e a ordem dos eventos sonoros, ou seja, um ritmo escrito de forma simples.
  2. O enunciado diz que o registro foi combinado antes da apresentação. Isso indica que ele funciona como um acordo do grupo sobre como executar a sequência, de modo que todos toquem ou batam as mesmas palmas, estalos e pausas no mesmo tempo.
  3. Portanto, a alternativa D está correta, pois o registro serve de orientação para executar uma sequência de sons e pausas combinada pelo grupo.
  4. A alternativa A está errada, porque o registro não serve apenas para decorar, e sim para executar em conjunto com o grupo.
  5. A alternativa B está errada, porque o registro fixa o ritmo e não deixa a execução livre; a improvisação contraria o acordo combinado.
  6. A alternativa C está errada, porque o registro descreve sons e pausas, não a ordem em que os alunos entram.
  7. A alternativa E está errada, porque o registro não indica instrumentos, já que palmas e estalos são sons corporais.
  8. O gabarito oficial (D) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Observe para que serve a sequência no grupo, não o nome das ações isoladas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o registro serve apenas para memorizar a música, ignorando que ele organiza a execução coletiva combinada.

Por que engana: Confundir a função do registro com decoração, improvisacao ou organização da turma.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um registro rítmico deixa a execução livre para cada um improvisar, contrariando o fato de que o registro foi combinado pelo grupo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a sequência de palmas e pausas à ordem de participação dos alunos, como se fosse uma escala de revezamento, sem perceber que os símbolos são sons.

D Correta

Responde exatamente à função prática do registro: orientar a execução coletiva da sequência combinada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que qualquer registro musical indica instrumentos, sem notar que palmas e estalos são sons produzidos pelo próprio corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples.
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a me
Autonomia do enunciado Bastante autônomo.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Registro musical como orientação de execução.

📌 Objetivo

Reconhecer a função

🧱 Pré-requisitos

Noção de ritmo. · Combinacao coletiva em musica.

📚 Reveja

Sequência ritmica combinada.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do registro com decoração, improvisacao ou organização da turma.

🌎 Tema transversal

Trabalho em grupo.

🤝 Socioemocional

Cooperacao.

🏫 Contexto

Prática musical em s

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