Em uma feira cultural, um grupo apresentou fotos de pessoas estendendo grãos ao Sol para secar, enquanto outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira cultural, um grupo apresentou fotos de pessoas estendendo grãos ao Sol para secar, enquanto outro grupo mostrou casas com espaços abertos para entrar luz durante o dia. — As imagens mostram que o Sol é importante principalmente por quê?
- A) Porque aquece a água da chuva e faz as plantas crescerem mais depressa em qualquer situação.
- B) Porque oferece luz e calor, que ajudam a secar alimentos e a clarear os ambientes durante o dia.
- C) Porque serve principalmente para produzir chuva e refrescar as casas nos dias quentes.
- D) Porque faz o vento soprar e ajuda a mover as nuvens para deixar o céu mais bonito.
- E) Porque é importante apenas para fazer as frutas amadurecerem e para proteger as pessoas da escuridão da noite.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o enunciado. As imagens mostram duas situações: grãos sendo secos ao Sol e casas com aberturas para a entrada da luz solar durante o dia.
- Identifique o que o Sol oferece nessas situações. Ao secar grãos, o Sol fornece calor; ao iluminar as casas pelas aberturas, o Sol fornece luz.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que o Sol oferece luz e calor, que ajudam a secar alimentos e a clarear os ambientes durante o dia, o que corresponde exatamente às duas imagens descritas.
- Verifique as demais alternativas. A: a água da chuva não é o foco das imagens, e a expressão 'em qualquer situação' é exagerada. C: a produção de chuva não aparece nas imagens; o Sol não serve principalmente para isso. D: o vento e as nuvens não são mencionados nas imagens. E: amadurecer frutas e proteger da noite não aparecem nas imagens, e a ideia de que o Sol serve 'apenas' para isso está incorreta.
- Conclusão. A resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que as imagens têm em comum e pense na função do Sol.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o Sol apenas ao aquecimento da água e ao crescimento das plantas, ignorando o que as imagens mostram sobre secagem e iluminação.
Alternativa correta. Relaciona a importância do Sol aos efeitos de luz e calor, aplicados aos exemplos mostrados nas imagens: secagem de grãos e iluminação dos espaços.
O aluno pode ter acreditado que o Sol serve principalmente para formar chuva, relacionando o calor solar ao clima de forma geral e não às imagens apresentadas.
O aluno pode ter criado uma relação entre o Sol e o vento que não está nas imagens, desviando-se do que foi apresentado no enunciado.
Por que engana: Trocar o efeito do Sol por fenômenos do clima ou do vento.
O aluno pode ter restringido a importância do Sol a funções pontuais, como amadurecer frutas e afastar a escuridão noturna, e interpretado a palavra 'apenas' sem perceber que as imagens tratam de secagem e iluminação diurna.
Raio-X da questão
Sol como fonte de luz e calor.
Relacionar Sol, luz
Fontes de luz. · Calor e secagem.
Luz solar e aquecimento.
Trocar o efeito do Sol por fenômenos do clima ou do vento.
Meio ambiente.
Curiosidade.
Feira cultural e sit
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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