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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS201Fácil⏱ medio

— Se eu morasse em Genebra, não pagaria o aluguel — diz uma enfermeira que atravessa diariamente a fronteira a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu morasse em Genebra, não pagaria o aluguel — diz uma enfermeira que atravessa diariamente a fronteira a partir de uma cidade francesa. Na região do Lago Léman, empresas e hospitais suíços contratam trabalhadores que vivem do outro lado da fronteira, onde moradia e serviços costumam ser mais baratos. Um acordo local permite que parte dos impostos pagos na Suíça financie escolas e transporte nos municípios franceses que “exportam” mão de obra. Comerciantes franceses, por sua vez, adaptaram horários e aceitam pagamento em duas moedas, porque muitos clientes compram onde o preço compensa. Mesmo com debates políticos sobre “dependência” e “concorrência”, o fluxo constante de pessoas, salários e consumo mantém os dois lados conectados e obriga administrações a negociar regras comuns. Interprete o texto-base e identifique a ideia filosófico-política que melhor caracteriza o papel das trocas econômicas na articulação entre mobilidade de pessoas e fixação residencial descrita.

  1. A) Entende a circulação transfronteiriça como instrumento de dominação, em que a troca serve apenas para submeter um lado ao outro.
  2. B) Entende a circulação transfronteiriça como interdependência criada pelo comércio, que incentiva cooperação e modera conflitos.
  3. C) Entende a circulação transfronteiriça como efeito do medo, exigindo um soberano forte para restringir deslocamentos.
  4. D) Entende a circulação transfronteiriça como busca de autossuficiência, devendo minimizar trocas para preservar a comunidade.
  5. E) Entende a circulação transfronteiriça como direito natural de acumulação privada, sendo o deslocamento um meio de apropriar propriedade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve trabalhadores que moram na França e trabalham na Suíça, impostos suíços que financiam escolas e transporte franceses, comerciantes que adaptam horários e aceitam duas moedas, e administrações obrigadas a negociar regras comuns. O ponto central é que as trocas (de trabalho, dinheiro e consumo) ligam os dois lados, mesmo com debates sobre dependência e concorrência.
  2. Identifique a ideia que o texto sustenta. Não há dominação de um lado sobre o outro, nem isolamento, nem medo como motor. O fluxo de pessoas, salários e consumo cria uma relação de dependência mútua que leva à cooperação institucional, isto é, a interdependência gerada pelo comércio.
  3. Confirme a alternativa correta. A alternativa B afirma que a circulação transfronteiriça é interdependência criada pelo comércio, que incentiva cooperação e modera conflitos. Isso corresponde ao texto: as trocas mantêm os dois lados conectados e obrigam a negociar regras comuns.
  4. Analise as demais alternativas. A: errada, pois o texto não descreve submissão de um lado ao outro; ao contrário, mostra benefícios e negociações mútuas. C: errada, pois o texto não menciona medo nem pede restrição de deslocamentos por um soberano. D: errada, pois o texto mostra dependência entre os lados, não busca de autossuficiência. E: errada, pois não há referência a direito natural nem a acumulação privada como fundamento do deslocamento.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a interdependência criada pelas trocas econômicas é a ideia que melhor caracteriza a articulação descrita.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a ideia que melhor representa a relação econômica e social descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que, por haver dependência e debates sobre concorrência, a troca serve para submeter um dos lados ao outro. Ele ignora que o texto apresenta benefícios mútuos e negociação de regras.

Por que engana: Confundir interdependência com dominação ou autossuficiência, interpretando mal o papel das trocas econômicas.

B Correta

Correta: a narrativa mostra trabalho, impostos e consumo conectando os lados e levando a regras comuns, ideia próxima a Montesquieu.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a mobilidade de trabalhadores a medo e a necessidade de um soberano forte para restringir deslocamentos, conceito que não aparece no texto, que descreve fluxo constante e cooperação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, havendo debates sobre dependência, a solução seria reduzir trocas para preservar a comunidade. O texto mostra que as trocas mantêm os lados conectados e não propõe autossuficiência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a circulação de pessoas a direito natural de acumulação privada e apropriação de propriedade, uma ideia de fundo individualista que não está presente no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

circulação transfronteiriça e interdependência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto filosófico · conceitos básicos de política

📚 Reveja

Estude conceitos de interdependência econômica e cooperação social em contextos transfronteiriços.

⚠️ Erro mais comum

Confundir interdependência com dominação ou autossuficiência, interpretando mal o papel das trocas econômicas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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