— Minha mochila molhou no caminho! — disse Joana, mostrando que os cartões do jogo de memória estavam com as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Minha mochila molhou no caminho! — disse Joana, mostrando que os cartões do jogo de memória estavam com as pontas amassadas. Para evitar que isso acontecesse de novo, a professora trouxe três materiais que a turma já conhecia: um pedaço de pano de algodão, uma folha de papel e um pedaço de saco plástico. Em cada material, as crianças colocaram a mesma quantidade de água com uma tampinha. Elas observaram que, no papel, a água entrou rápido e o papel ficou mole. No pano, a água deixou o tecido úmido e apareceu do outro lado. No plástico, a água ficou em cima e o lado de baixo continuou seco. Depois disso, a turma combinou de escolher um material para fazer um envelope simples, para guardar os cartões dentro da mochila. Com base no texto, identifique a escolha que melhor usa a comparação das propriedades dos materiais para proteger os cartões da água.
- A) Usar a folha de papel, porque a água entra rápido e o papel muda de forma.
- B) Usar a folha de papel, porque é mais leve para carregar dentro da mochila.
- C) Usar o pano de algodão, porque é macio e fácil de dobrar para fazer envelope.
- D) Usar o pano de algodão, porque fica úmido e espalha a água pelo tecido.
- E) Usar o saco plástico, porque mantém o outro lado seco quando recebe água.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o que aconteceu com cada material ao receber a mesma quantidade de água. No papel, a água entrou rápido e o papel amoleceu. No pano, a água deixou o tecido úmido e atravessou para o outro lado. No saco plástico, a água ficou por cima e o lado de baixo continuou seco.
- O objetivo é escolher o material que proteja os cartões da água. Para isso, o material precisa impedir que a água passe e não se deforme. Comparando as observações, o saco plástico é o único que mantém a parte de baixo seca, ou seja, é o que melhor impede a passagem da água.
- Por isso, a alternativa E é a correta, pois usa a propriedade observada (o plástico não deixa a água atravessar) para a finalidade pedida.
- A alternativa A está errada, pois só fala da entrada rápida de água e da deformação do papel, sem considerar o objetivo de proteção dos cartões. A alternativa B está errada, pois o peso não foi comparado no texto nem é a propriedade relevante para proteger da água. A alternativa C está errada, pois maciez e dobragem não são critérios de proteção, e o pano deixou a água atravessar. A alternativa D está errada, pois, embora cite a umidade, indica justamente uma característica que deixa a água passar, o que não protege os cartões.
💡 Dica: Compare as propriedades dos materiais para proteger contra a água.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que o papel absorve água rapidamente, mas concluiu que, por isso, ele deve ser evitado, sem perceber que a escolha deveria ser pelo material que melhor protege os cartões. Ele usou a propriedade negativa do papel, mas não a comparou com as outras opções.
Por que engana: Escolher materiais baseando-se em características irrelevantes para proteção contra água, como peso ou maciez.
O aluno considerou o peso como critério de escolha, uma informação que não foi comparada no texto. Ele se guiou pela praticidade do dia a dia, e não pela propriedade de impermeabilidade observada no experimento.
O aluno valorizou a maciez e a facilidade de dobrar o pano, características que não têm relação com proteção contra água. Ele não percebeu que o pano deixou a água atravessar.
O aluno observou corretamente que o pano fica úmido, mas não percebeu que isso indica que a água passa pelo material, o que é justamente o problema para proteger os cartões. Ele interpretou a umidade como uma vantagem ou ignorou seu sentido.
A comparação mostra que a água não atravessa o plástico, então ele protege melhor os cartões dentro da mochila.
Raio-X da questão
propriedades dos materiais
avaliacao
observacao de materiais
estude as propriedades físicas dos materiais e sua impermeabilidade
Escolher materiais baseando-se em características irrelevantes para proteção contra água, como peso ou maciez.
pensamento_critico
cotidiano
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