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Computação8º anoBNCC EF08CO06Difícil⏱ medio

“De manhã, a videochamada do ateliê funciona lisa. À tarde, trava”, reclamou a artesã que vende peças por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CO06

Entender como é a estrutura e funcionamento da internet.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“De manhã, a videochamada do ateliê funciona lisa. À tarde, trava”, reclamou a artesã que vende peças por redes sociais. Um técnico fez dois testes no mesmo celular, sem trocar de operadora. No primeiro, o aplicativo mostrou que o site do banco abria sempre no mesmo endereço numérico (o IP). No segundo, ele repetiu um “rastreamento de caminho” (traceroute) até esse IP: de manhã, o trajeto passou por pontos de conexão na própria capital; à tarde, apareceu um caminho com mais etapas, incluindo uma cidade de outro estado. Mesmo assim, a página continuou abrindo, só que mais lenta. O técnico explicou que, na internet, as mensagens são divididas em partes e seguem por equipamentos que encaminham o tráfego entre redes diferentes, escolhendo rotas conforme as condições do momento. Analise os testes descritos e identifique a explicação que melhor relaciona a mudança de caminho e a lentidão ao funcionamento da internet.

  1. A) O aplicativo reduziu a qualidade do vídeo automaticamente, e isso fez o traceroute mostrar mais etapas do percurso.
  2. B) O DNS ficou instável e passou a traduzir nomes de sites para IPs diferentes, gerando caminhos mais longos.
  3. C) O servidor do banco trocou de IP a cada acesso, obrigando o celular a procurar um novo destino na rede.
  4. D) Roteadores mudaram a rota dos pacotes por congestionamento ou falha, usando outro caminho entre redes.
  5. E) A internet funciona como um cabo único; por isso, a mudança de caminho prova que alguém conectou fios diferentes no celular.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Os dois testes mostram que o endereço do banco (o IP) não mudou, pois a página continuou abrindo no mesmo IP. Portanto, o problema não está em nome, endereço de destino ou DNS, e sim no percurso dos dados. Passo 2: O traceroute mostra que, de manhã, o trajeto ficou dentro da capital, e à tarde passou a incluir mais etapas e uma cidade de outro estado. Isso indica que os roteadores escolheram outra rota entre as redes. Passo 3: Pelo texto do técnico, os pacotes são divididos em partes e os roteadores encaminham cada parte escolhendo a rota conforme as condições do momento. Passo 4: Quando há congestionamento ou falha em um trecho, uma rota alternativa mais longa pode ser usada. Ela chega ao destino, mas com mais saltos e mais tempo, o que explica a página abrindo porém mais lenta e a videochamada travando. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) a qualidade do vídeo não altera o trajeto dos pacotes no traceroute. B) o DNS só traduz nomes em IPs, e o IP do banco permaneceu o mesmo. C) o IP do banco não mudou, conforme o primeiro teste. E) a internet não funciona como um cabo único e a mudança de rota não depende de fios conectados ao celular. Passo 6: Resposta: D, com o gabarito oficial concordando com a análise.

💡 Dica: Analise como a mudança de rota pode afetar a velocidade da internet.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que a lentidão e o trajeto diferente vêm de uma adaptação automática do aplicativo, como a redução da qualidade do vídeo, sem perceber que o traceroute mede a rota dos pacotes na rede.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que o DNS, responsável por traduzir nomes em endereços, seria a causa da mudança de caminho, sem notar que o IP do banco permaneceu o mesmo nos dois testes.

Por que engana: Confundir mudança de rota com troca de IP ou problemas no DNS, não relacionando com congestionamento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que o servidor do banco mudou de endereço a cada acesso, o que contraria o primeiro teste, que mostrou o mesmo IP sempre.

D Correta

Correta: na internet, pacotes podem ser encaminhados por rotas alternativas conforme o estado da rede, aumentando etapas e atraso.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode usar a ideia do senso comum de que a internet é como um fio único ligando o celular ao site, ignorando que os dados são divididos e encaminhados por diversos roteadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

roteamento e congestionamento internet

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de IP e roteadores · funcionamento básico da internet

📚 Reveja

Estude como roteadores escolhem rotas e impacto do congestionamento na rede.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mudança de rota com troca de IP ou problemas no DNS, não relacionando com congestionamento.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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