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No fim da tarde, uma estudante enviou um arquivo de áudio pelo celular enquanto o sinal de internet oscilava…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO07

Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim da tarde, uma estudante enviou um arquivo de áudio pelo celular enquanto o sinal de internet oscilava no ônibus. Mesmo assim, a mensagem chegou ao destino alguns segundos depois. Ao verificar a aplicação, ela percebeu que o arquivo não foi enviado como um bloco único: a informação foi dividida em pequenas partes, cada uma recebeu dados de controle e seguiu por caminhos diferentes pela rede, passando por vários equipamentos até alcançar o outro aparelho. Se alguma parte se perdeu, ela pôde ser reenviada antes da reconstrução final do áudio. Esse processo evita que uma falha momentânea em um trecho da rede impeça a entrega completa do conteúdo. Analise o texto-base e identifique a explicação que melhor descreve por que o áudio chegou ao destino mesmo com instabilidade na rede.

  1. A) A divisão do arquivo em pacotes permite enviar partes separadas, reenviar as perdidas e reconstruir o áudio ao final.
  2. B) A divisão do arquivo em pastas garante a leitura imediata do áudio, mesmo sem reconstrução no aparelho de destino.
  3. C) A divisão do arquivo em cópias iguais permite dispensar o reencontro das partes e manter o áudio intacto em cada ponto.
  4. D) A divisão do arquivo em etapas faz com que a mensagem siga sempre pelo mesmo caminho, sem passar por outros equipamentos.
  5. E) A divisão do arquivo em blocos impede qualquer perda de dados e elimina a necessidade de controle durante o envio.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve o envio de um arquivo de áudio que foi dividido em pequenas partes, cada uma com dados de controle, que seguem por caminhos diferentes pela rede. Se alguma parte se perde, ela é reenviada antes da reconstrução final do áudio. Esse é o funcionamento da comutação por pacotes.
  2. Analisando as alternativas, a letra A descreve exatamente esse processo: dividir o arquivo em pacotes, enviar partes separadas, reenviar as perdidas e reconstruir o áudio no final.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Está errada porque a divisão ocorre em pacotes, não em pastas, e o áudio só é lido após a reconstrução no destino, não de forma imediata sem ela.
  5. C) Está errada porque as partes não são cópias iguais do arquivo; cada uma é um fragmento diferente, e a reconstrução é necessária.
  6. D) Está errada porque o texto afirma que as partes seguem por caminhos diferentes e passam por vários equipamentos, o oposto do que a alternativa diz.
  7. E) Está errada porque a divisão não impede perdas, apenas permite recuperá-las por reenvio, e o texto deixa claro que há dados de controle e reenvio, ou seja, controle é necessário.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a explicação com o processo de envio em pacotes.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. O texto descreve dados quebrados em pacotes, transmitidos por vários equipamentos e reunidos no destino.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que o arquivo é dividido em pastas organizadas e que o áudio pode ser tocado diretamente, sem etapa de reconstrução no destino.

Por que engana: Confundir divisão em pacotes com divisão em pastas ou cópias, ou acreditar que o envio ocorre por um único caminho fixo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imaginou que cada parte é uma cópia completa do arquivo, o que tornaria desnecessário reunir as partes no destino.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que dividir a mensagem significa que ela segue sempre um único caminho fixo, contrariando o trecho em que as partes percorrem caminhos diferentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que a divisão em blocos garante entrega sem perdas e dispensa controle, ignorando que o texto menciona dados de controle e reenvio das partes perdidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transmissão de dados em pacotes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de rede de computadores · transmissão de dados digitais

📚 Reveja

Estude como funciona a divisão e reenvio de pacotes em redes de computadores.

⚠️ Erro mais comum

Confundir divisão em pacotes com divisão em pastas ou cópias, ou acreditar que o envio ocorre por um único caminho fixo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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