Como um peixe pode “sumir” do mar? Em uma audiência pública no litoral do Canadá, moradores de St. John’s…

Questão

Como um peixe pode “sumir” do mar? Em uma audiência pública no litoral do Canadá, moradores de St. John’s lembraram que o bacalhau sustentou a região por séculos, com pequenas embarcações e temporadas de pesca. A partir dos anos 1950, políticas governamentais incentivaram frotas maiores, com sonar e barcos-fábrica capazes de processar toneladas a bordo. Em poucos anos, os desembarques cresceram rapidamente e, no fim da década de 1960, atingiram um pico (dados ilustrativos). Nas décadas seguintes, apesar de sinais de queda, o ritmo de captura se manteve, até que, em 1992, o governo decretou moratória: dezenas de milhares de trabalhadores perderam renda ligada à pesca. Parte das comunidades passou a investir em atividades combinadas, como pesca de espécies com cotas, processamento local e turismo de observação marinha, sob regras mais rígidas de acesso ao recurso. Interprete o texto e identifique a avaliação histórica que melhor relaciona os modelos de exploração pesqueira ao uso do recurso natural e à sustentabilidade econômica regional.

1. A) Atribuir a crise ao extrativismo industrial de curto prazo e a retomada à regulação e diversificação produtiva.
2. B) Atribuir o colapso a ciclos climáticos, ignorando a mudança tecnológica e o aumento da capacidade de captura.
3. C) Atribuir a recuperação econômica ao livre acesso ao recurso, que regularia a pesca sem necessidade de cotas.
4. D) Atribuir a crise às técnicas artesanais tradicionais, tratando a pesca industrial como fator secundário.
5. E) Atribuir a sustentabilidade ao subsídio às frotas industriais, que ampliou empregos sem pressionar os estoques.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma sequência. Por séculos, a pesca artesanal sustentou a região. A partir dos anos 1950, políticas incentivaram frotas maiores, com sonar e barcos-fábrica. Os desembarques cresceram rapidamente até um pico no fim dos anos 1960, a captura continuou mesmo com sinais de queda, e em 1992 veio a moratória. Depois, as comunidades diversificaram a economia e passaram a adotar regras mais rígidas de acesso.
2. A questão pede a avaliação que relaciona o modelo de exploração ao uso do recurso e à sustentabilidade econômica. A alternativa A faz essa ligação: a crise está associada ao extrativismo industrial de curto prazo, que captura mais do que o estoque consegue repor, e a retomada está associada à regulação (moratória, cotas, acesso restrito) e à diversificação produtiva (processamento local e turismo).
3. Resolvi a questão sem partir do gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas. B: ignora a mudança tecnológica (sonar e barcos-fábrica), que o texto destaca como causa do aumento da captura. C: contraria o texto, pois a recuperação depende de cotas e regras mais rígidas, não de livre acesso. D: inverte a relação, pois o texto aponta a pesca industrial, e não a artesanal, como origem da crise. E: o texto não associa sustentabilidade a subsídios; a expansão incentivada levou ao colapso dos estoques e à moratória.

💡 Dica: Analise o texto para relacionar exploração pesqueira, uso do recurso e sustentabilidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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