Ao entrar no antigo galpao de uma armacao baleeira no litoral fluminense, o visitante encontra um painel…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao entrar no antigo galpao de uma armacao baleeira no litoral fluminense, o visitante encontra um painel (dados ilustrativos) que resume duas fases da economia local. No fim do seculo XVIII, a Coroa arrendou a exploracao: em cerca de 10 anos, foram registradas 1 200 capturas de baleias para producao de oleo. Na decada seguinte, os registros apontam queda de aproximadamente 70% nas capturas, com fechamento de postos de trabalho e necessidade de comprar oleo de outras areas. Ja no seculo XXI, o mesmo espaco passou a integrar uma area marinha protegida: a pesca recebeu limites sazonais e a prefeitura incentivou passeios de observacao e pequenos servicos ligados ao turismo. Em 2022, a cidade contabilizou 35 mil visitantes e aumento de renda em comercios locais, sem reduzir a frequencia de avistamentos. Analise as duas fases descritas e identifique a caracteristica do modelo mais recente que contribui para maior sustentabilidade economica associada ao uso do recurso natural.
- A) Manutencao do recurso por regras de uso, permitindo renda continuada com diferentes atividades locais
- B) Substituicao definitiva do recurso local por importacoes, evitando pressao ambiental e mantendo empregos no municipio
- C) Centralizacao do controle pelo Estado para garantir lucros estaveis, independentemente das condicoes ambientais
- D) Intensificacao da captura para elevar a producao imediata, compensando a reducao do estoque natural
- E) Dependencia de um unico produto voltado ao mercado externo, assegurando previsibilidade de receita para a comunidade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia as duas fases. No fim do século XVIII, a exploração arrendada pela Coroa capturou 1.200 baleias em cerca de 10 anos, e na década seguinte as capturas caíram cerca de 70%, com perda de empregos e necessidade de comprar óleo de outras áreas. Ou seja, o recurso foi esgotado pela exploração sem limites.
- No século XXI, o modelo mudou: a pesca recebeu limites sazonais (regras de uso), a área virou marinha protegida e surgiram atividades como passeios de observação e serviços turísticos. O resultado citado é aumento de renda, 35 mil visitantes e manutenção da frequência de avistamentos.
- A característica que explica a maior sustentabilidade econômica é a manutenção do recurso por meio de regras de uso, com renda continuada vinda de diferentes atividades. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas: B elimina o recurso local e aumenta a dependência de importações, o oposto do modelo atual; C centraliza o controle e ignora as condições ambientais, contrariando a ideia de sustentabilidade; D intensifica a captura, repetindo o erro do século XVIII que levou à queda de 70%; E cria dependência de um único produto, o que aumenta a vulnerabilidade econômica da comunidade.
💡 Dica: Compare as duas fases e identifique a estratégia que promove sustentabilidade econômica.
Alternativa por alternativa
Correta: ao limitar a exploracao e ampliar fontes de renda, preserva-se o recurso e mantem-se ganho economico ao longo do tempo.
O aluno pode achar que substituir o recurso natural por importações é uma forma de proteger o meio ambiente e manter empregos, confundindo proteção ambiental com abandono da atividade local.
Por que engana: Confundir sustentabilidade com exploração intensiva ou dependência de importações.
O aluno pode supor que a presença forte do Estado, por si só, garante lucros estáveis e sustentabilidade, ignorando que o texto associa sustentabilidade às condições ambientais e às regras de uso.
O aluno pode interpretar que aumentar a produção imediata compensa a redução do estoque, usando a intuição de que mais captura gera mais renda, sem considerar que o texto mostra a queda de 70% causada justamente por esse tipo de exploração.
O aluno pode entender que depender de um único produto traz previsibilidade de receita e, portanto, sustentabilidade, sem perceber que a diversificação de atividades, como o turismo no texto, é o que torna a renda mais estável.
Raio-X da questão
sustentabilidade econômica e uso recursos naturais
diagnostico
economia e meio ambiente · impactos ambientais históricos
Estude modelos econômicos sustentáveis e uso responsável dos recursos naturais.
Confundir sustentabilidade com exploração intensiva ou dependência de importações.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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