Silêncio: a placa na porta da biblioteca pede voz baixa. Perto da entrada, Lia vê cinco “cantinhos” com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar dispositivos computacionais e as diferentes formas de interação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Silêncio: a placa na porta da biblioteca pede voz baixa. Perto da entrada, Lia vê cinco “cantinhos” com tecnologia. 1) Mesa de histórias: uma tela grande onde as capas mudam quando a criança encosta e arrasta o dedo. 2) Totem de empréstimo: libera o livro quando a pessoa aproxima a carteirinha do leitor. 3) Caixa de som inteligente: toca uma história quando alguém fala o nome bem alto, porque o lugar é grande. 4) Painel de luzes: acende e troca de cor quando a criança passa a mão no ar, sem encostar. 5) Computador do balcão: a bibliotecária pesquisa usando um mouse para clicar. Lia está usando luvas e, naquele dia, esqueceu a carteirinha em casa. Ela quer escolher um cantinho em que consiga pedir a história sem tocar na tela e sem falar alto. Com base no texto, identifique o cantinho em que Lia interage com um dispositivo computacional de forma mais parecida com uma porta automática que abre quando a pessoa se aproxima.
- A) Usar o totem de empréstimo, aproximando a carteirinha do leitor
- B) Usar o painel de luzes, passando a mão no ar para ele reconhecer
- C) Usar a mesa de histórias, encostando e arrastando o dedo na tela
- D) Usar a caixa de som inteligente, falando o nome da história bem alto
- E) Usar o computador do balcão, clicando com o mouse para pesquisar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o dispositivo que funciona como uma porta automática, ou seja, que reage à aproximação da pessoa sem exigir contato físico nem comando de voz. Passo 2: Lia usa luvas, esqueceu a carteirinha e não quer tocar na tela nem falar alto, então precisa de um dispositivo que detecte o movimento sem contato e sem identificação por cartão. Passo 3: O painel de luzes (alternativa 4) acende e troca de cor quando a criança passa a mão no ar, sem encostar. Isso é uma detecção por proximidade, semelhante ao sensor de uma porta automática, que age quando a pessoa se aproxima. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o totem exige a carteirinha, que Lia esqueceu em casa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a mesa de histórias exige encostar e arrastar o dedo na tela, o que Lia quer evitar. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a caixa de som exige que se fale o nome da história em voz alta, o que Lia também quer evitar. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o computador do balcão exige clicar com mouse e é usado pela bibliotecária, não pelo leitor que quer pegar a história. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, e a resolução feita de forma independente chegou ao mesmo resultado.
💡 Dica: Leia atentamente as descrições e relacione com a interação sem toque e sem voz alta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'aproximar' do enunciado ao gesto de aproximar a carteirinha do leitor, esquecendo que Lia não tem o cartão e que o dispositivo não funciona por proximidade automática.
Por que engana: Confundir interação por aproximação com interação por toque ou voz alta.
O painel responde à aproximação/gesto no ar, como a porta automática responde quando alguém chega perto.
O aluno pode ter entendido que tocar a tela de forma leve já basta para interagir sem 'falar alto', ignorando que o texto diz que Lia quer evitar tocar na tela.
O aluno pode ter considerado que a caixa de som é o único dispositivo que responde a um comando, sem perceber que o texto exige que a pessoa fale o nome da história bem alto, justamente o que Lia quer evitar.
O aluno pode ter achado que o computador do balcão é o local natural para pedir uma história, sem notar que ele exige clique com mouse e não se parece com uma porta que abre ao se aproximar.
Raio-X da questão
interação sem toque em tecnologia
diagnostico
formas básicas de interação digital
estude formas de interação com dispositivos tecnológicos
Confundir interação por aproximação com interação por toque ou voz alta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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