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Computação6º anoBNCC EF06CO08Média⏱ medio

— Preciso achar a vinheta de 8 segundos antes do intervalo! — disse a técnica de som de uma rádio comunitária…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO08

Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Preciso achar a vinheta de 8 segundos antes do intervalo! — disse a técnica de som de uma rádio comunitária, olhando para a pasta com dezenas de clipes. Para evitar perder tempo ouvindo arquivo por arquivo, ela anotou, para cada clipe, duas informações que aparecem sempre no roteiro do programa: o tipo (entrevista, vinheta ou som ambiente) e a duração aproximada (curto: ate 10 s; medio: 11 a 30 s; longo: mais de 30 s). Na hora de editar, o primeiro passo costuma ser escolher o tipo indicado no roteiro; depois, entre os clipes daquele tipo, ela prefere separar por duração para localizar rapidamente o que “cabe” no tempo do quadro. O aplicativo que a rádio usa permite organizar a biblioteca em pastas e subpastas, com dois níveis. Analise a situação descrita e identifique a organização em pastas e subpastas que mais ajuda a técnica a encontrar um clipe seguindo o modo como ela busca no roteiro.

  1. A) Criar pastas por volume e subpastas por duração
  2. B) Criar pastas por duração e subpastas por tipo
  3. C) Criar pastas por nome do arquivo e subpastas por data
  4. D) Criar pastas por ordem de chegada e subpastas por tipo
  5. E) Criar pastas por tipo e subpastas por duração

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o modo de busca descrito. A técnica primeiro escolhe o tipo indicado no roteiro (entrevista, vinheta ou som ambiente) e só depois, dentro daquele tipo, separa os clipes por duração (curto, médio ou longo) para achar o que cabe no tempo do quadro.
  2. Traduza essa ordem para a estrutura de pastas. Como a busca começa pelo tipo, a primeira camada (pastas) deve ser o tipo. Como a separação por duração acontece depois, dentro de cada tipo, ela deve ser a segunda camada (subpastas).
  3. Verifique a alternativa E: pastas por tipo e subpastas por duração. Ela segue exatamente a ordem do processo: primeiro o tipo, depois a duração. Essa é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A: pasta por volume não aparece no roteiro, e a primeira camada não corresponde ao tipo. B: inverte a ordem, pois a duração viria antes do tipo, contrariando o primeiro passo da técnica. C: nome do arquivo e data não são critérios usados na busca. D: ordem de chegada não é critério do roteiro, embora o tipo esteja na subpasta.
  5. Conclusão. Para reduzir a busca, a hierarquia deve refletir a sequência de filtros usada pela técnica: tipo no primeiro nível e duração no segundo.

💡 Dica: Siga a ordem de busca descrita: primeiro o tipo do clipe e depois a duração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que o 'volume' é o critério de organização e tratado a duração como subdivisão, sem notar que 'volume' não aparece no roteiro nem na descrição da busca.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno inverteu a ordem dos filtros, achando que separar primeiro por duração e depois por tipo também funciona, sem perceber que a técnica escolhe o tipo indicado no roteiro antes de considerar a duração.

Por que engana: Escolher duração como categoria principal, ignorando que a técnica primeiro filtra os clipes pelo tipo indicado no roteiro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou o nome e a data do arquivo como critérios de localização, quando o texto diz que as informações anotadas são apenas tipo e duração.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acertou o tipo na subpasta, mas pensou que a ordem de chegada dos arquivos seja um critério de organização, o que não aparece no processo descrito.

E Correta

Segue a busca descrita: primeiro pelo tipo do roteiro e, dentro dele, pela duração para achar o clipe adequado ao tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Organização hierárquica de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Classificação por categorias e atributos · Organização hierárquica em pastas

📚 Reveja

Revise como organizar informações em categorias e subcategorias seguindo a ordem de busca.

⚠️ Erro mais comum

Escolher duração como categoria principal, ignorando que a técnica primeiro filtra os clipes pelo tipo indicado no roteiro.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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