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O apito soou e as crianças começaram a correr na prova de 5 km organizada no bairro. Para evitar confusão, uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA22

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O apito soou e as crianças começaram a correr na prova de 5 km organizada no bairro. Para evitar confusão, uma voluntária ficou na largada e outra na chegada, usando relógios digitais ajustados no mesmo horário. No momento em que o apito tocou, a voluntária da largada registrou 09:58:35. Quando a primeira criança cruzou a linha de chegada, a voluntária da chegada registrou 11:02:10. Depois do evento, as anotações foram usadas para calcular quanto tempo a criança levou desde a largada até a chegada, considerando horas, minutos e segundos, sem arredondar. Com base nos horários registrados no texto, conclua o intervalo de tempo entre a largada e a chegada dessa criança.

  1. A) 1 h 03 min 35 s
  2. B) 1 h 03 min 25 s
  3. C) 1 h 04 min 25 s
  4. D) 2 h 03 min 35 s
  5. E) 1 h 13 min 35 s

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Largada: 09:58:35. Chegada: 11:02:10. O intervalo pedido é chegada menos largada.
  2. Calcule por partes, começando pelos segundos. Como 10 s é menor que 35 s, pegamos 1 minuto emprestado: 60 + 10 = 70 s; 70 - 35 = 35 s.
  3. Nos minutos, sobrou 1 minuto emprestado. Então 02 - 1 = 1 minuto para subtrair de 58: como 1 é menor que 58, pegamos 1 hora emprestada: 60 + 1 = 61 minutos; 61 - 58 = 3 minutos.
  4. Nas horas, sobrou 1 hora emprestada: 11 - 1 - 9 = 1 hora.
  5. Resultado: 1 h 03 min 35 s. Conferência: de 09:58:35 até 10:58:35 são 1 h; de 10:58:35 até 11:02:10 são 3 min 35 s (de 10:58:35 a 11:00:35 são 2 min, e de 11:00:35 a 11:02:10 são 1 min 35 s). Total: 1 h 03 min 35 s.
  6. Conclusão. O gabarito A está correto. As demais estão erradas: B tem segundos errados; C e E têm erros nos minutos; D ignora o empréstimo de hora e soma diferença de horas de forma incorreta.

💡 Dica: Calcule a diferença entre os horários considerando horas, minutos e segundos.

Alternativa por alternativa

A Correta

De 09:58:35 a 10:58:35 passa 1 h; de 10:58:35 a 11:02:10 passa 3 min 35 s; total 1 h 03 min 35 s.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calculou 35 - 10 = 25 nos segundos, subtraindo na ordem invertida em vez de pegar emprestado 1 minuto (70 - 35 = 35).

Por que engana: O aluno pode confundir minutos e segundos ou esquecer de ajustar corretamente a subtração entre horas, minutos e segundos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno errou o empréstimo entre minutos e segundos, obtendo 4 minutos e 25 segundos no intervalo final, o que resulta em 1 h 04 min 25 s.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno subtraiu as horas diretamente (11 - 9 = 2) sem considerar que 09:58 está a 2 minutos de 10:00, o que faz o intervalo ser de cerca de 1 hora e não de 2.

E Erradaerro: Atenção

O aluno errou ao ler ou calcular os minutos da chegada (02 min tratado como se fosse 12 min ou subtração de minutos incorreta), chegando a 13 minutos no resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

calculo intervalo tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura de relógio digital · subtração de números inteiros

📚 Reveja

estude como calcular diferença entre horários em horas, minutos e segundos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir minutos e segundos ou esquecer de ajustar corretamente a subtração entre horas, minutos e segundos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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