Why do so many shop windows in Brazil suddenly show the same English words in November? In a neighborhood…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Why do so many shop windows in Brazil suddenly show the same English words in November? In a neighborhood street, small stores prepared a “Black Friday Week” to compete with big malls. The owners liked the English name because it “sounds international”. During a meeting, some residents raised concerns. Dona Cida said she did not understand the expression and feared buying “a fake deal”. A teenager said the event can be fun, but only if people know how it works and do not feel pressured to buy. Another resident suggested that, since this idea came from an English-speaking country, the community could keep the name but also explain it clearly in Portuguese and encourage people to compare prices before and after the discount. The group decided to put one notice on the main street for all ages. Interpret the text and identify the notice that best encourages a critical and inclusive use of this imported cultural event in the community.
- A) Use Portuguese to explain the event’s meaning and remind people to check prices before buying.
- B) Use only English slogans to make the event look modern and attract more customers.
- C) Use a message asking everyone to reject the event because it comes from another country.
- D) Use the English name but avoid details so discounts seem bigger and faster to sell.
- E) Use a direct translation of the name into Portuguese and do not add any explanation or guidance.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma rua de comércio local que adota a Black Friday, evento de origem estrangeira, com nome em inglês. Há três posições: os lojistas gostam do nome por soar internacional; Dona Cida não entende a expressão e teme uma falsa promoção; um adolescente diz que o evento pode ser divertido se as pessoas souberem como funciona e não se sentirem pressionadas; e um morador sugere manter o nome, explicá-lo em português e incentivar a comparação de preços antes e depois do desconto.
- O enunciado pede o aviso que melhor incentiva um uso crítico e inclusivo desse evento importado. Crítico significa que as pessoas pensem antes de comprar; inclusivo significa que todas as idades entendam a mensagem. A alternativa A reúne exatamente isso: usa o português para explicar o sentido do evento, o que atende a quem não entende a expressão, e lembra de conferir preços, o que estimula a decisão consciente.
- Por que as outras estão erradas: B usa só slogans em inglês, o que exclui quem não entende a língua e apenas reforça o apelo de modernidade; C propõe rejeitar o evento apenas por ser estrangeiro, o que não é uso crítico nem inclusivo, pois fecha o diálogo; D omite detalhes para parecer que os descontos são maiores, o que vai contra a proposta de transparência; E faz uma tradução direta sem explicação, o que mantém a confusão de Dona Cida.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a proposta que combina compreensão do texto, transparência e liberdade de escolha.
Alternativa por alternativa
Conecta origem do evento, clareza em português e consumo consciente, respondendo às preocupações apresentadas no texto.
O aluno pode ter achado que o aviso deve apenas atrair clientes com o apelo de modernidade do inglês, ignorando que o grupo quer inclusão e clareza.
O aluno pode ter entendido que, por ser estrangeiro, o evento deve ser rejeitado, desconsiderando a sugestão do texto de manter o nome e explicá-lo com clareza.
Por que engana: Escolher uma alternativa que rejeita o evento apenas por sua origem estrangeira ou que omite informações, sem considerar a proposta de explicar o significado e incentivar a comparação de preços.
O aluno pode ter associado o evento à estratégia de vender rápido, sem perceber que o texto critica a falta de informação e a pressão para comprar.
O aluno pode ter considerado que a tradução direta basta para tornar o evento compreensível, sem perceber que a falta de explicação mantém a dúvida de Dona Cida.
Raio-X da questão
consumo crítico e inclusão
avaliacao
Compreensão de ideia principal · Vocabulário em língua inglesa
Revise estratégias de interpretação textual e comunicação clara sobre práticas de consumo.
Escolher uma alternativa que rejeita o evento apenas por sua origem estrangeira ou que omite informações, sem considerar a proposta de explicar o significado e incentivar a comparação de preços.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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