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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER05Média⏱ medio

Ao moderar um grupo de mensagens para um velório on-line, recebi um pedido da família de Júlio: “Agradecemos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER05

Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao moderar um grupo de mensagens para um velório on-line, recebi um pedido da família de Júlio: “Agradecemos as palavras, mas preferimos evitar frases como ‘ele virou uma estrela’ ou ‘agora só resta a saudade’. Para nós, a vida não se encerra; a consciência segue um caminho e pode voltar a existir em outro corpo, conforme as escolhas feitas. Por isso, falem em continuidade, aprendizado e responsabilidade com todos os seres vivos”. Alguns amigos ficaram em dúvida sobre como escrever sem desrespeitar a crença da família. Um deles sugeriu: “Então não é só lembrar dos antepassados, é como se a pessoa pudesse nascer de novo, talvez até como outro ser?”. Interprete o pedido da família e identifique a ideia de imortalidade que melhor orienta como os amigos devem elaborar as mensagens de despedida.

  1. A) A noção de que a consciência pode passar por diferentes formas de vida, retornando em outro corpo conforme as ações realizadas.
  2. B) A noção de que a pessoa renasce em outra vida humana para continuar aprendendo com base nas escolhas anteriores.
  3. C) A noção de que a morte encerra a existência, e qualquer fala sobre continuidade deve ser evitada por respeito ao luto.
  4. D) A noção de que a pessoa permanece viva na memória do grupo por meio dos antepassados que protegem a comunidade.
  5. E) A noção de que a pessoa voltará à vida no mesmo corpo, por ação divina, em um momento final de restauração.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do pedido da família. Eles acreditam que a morte não encerra a existência: a consciência segue um caminho e pode voltar a existir em outro corpo, conforme as escolhas feitas. Também pedem que se fale em continuidade, aprendizado e responsabilidade com todos os seres vivos. Passo 2: Compare com o que o amigo sugeriu: a pessoa poderia nascer de novo, talvez até como outro ser. Essa ideia de retorno da consciência em outras formas de vida, guiado pelas ações, é a crença de reencarnação (transmigração), e é isso que orienta a elaboração das mensagens. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: a consciência passa por diferentes formas de vida e retorna em outro corpo conforme as ações. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B restringe o renascimento a outra vida humana, mas o pedido fala em todos os seres vivos e o amigo sugeriu até outro ser. C nega a continuidade da existência, justamente o oposto do que a família afirma. D fala em permanência na memória e em antepassados protetores, uma ideia de memória coletiva que o texto não menciona. E propõe retorno ao mesmo corpo por ação divina, o que contraria a ideia de consciência que volta em outro corpo conforme as escolhas. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a alternativa que melhor traduz a ideia de imortalidade da família.

💡 Dica: Leia atentamente o pedido da família e relacione com as ideias de imortalidade apresentadas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A família fala em continuidade e em voltar a existir “em outro corpo”, associando isso às escolhas e a todos os seres vivos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que o renascimento ocorre apenas em outra vida humana, ignorando que o pedido fala em continuidade com todos os seres vivos e que o amigo cogitou 'outro ser'.

Por que engana: Confundir a ideia de continuidade da consciência com a permanência da memória ou negação da morte.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a frase sobre evitar expressões de saudade como negação da continuidade, confundindo a recomendação de linguagem com a crença de que a morte encerra tudo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associou a ideia de continuidade à permanência na memória coletiva e ao culto aos antepassados, o que não aparece no texto, que fala de consciência e corpos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a ideia de retorno da consciência com a ressurreição religiosa, que restaura o mesmo corpo por ação divina, desconsiderando que a família fala em escolhas e outro corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

imortalidade e reencarnação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto religioso

📚 Reveja

estude conceitos de crenças sobre vida após a morte e reencarnação

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de continuidade da consciência com a permanência da memória ou negação da morte.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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