GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
SociologiaENEMBNCC EM13CHS304Difícil⏱ medio

“O meu ainda funciona, mas o aplicativo do banco avisou que o aparelho vai ‘deixar de ser compatível’. Na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS304

Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“O meu ainda funciona, mas o aplicativo do banco avisou que o aparelho vai ‘deixar de ser compatível’. Na loja, ofereceram desconto se eu entregasse o antigo”, relata uma atendente. Na mesma semana, a prefeitura divulgou que o ecoponto do bairro recebeu mais celulares e baterias do que no semestre anterior, mas parte desse material não entra nos canais formais de reciclagem: cooperativas recusam itens por falta de remuneração e por risco químico. Comerciantes locais também compram placas e cabos para revenda, e a desmontagem improvisada em quintais, com queima de fios para “tirar o cobre”, tem gerado fumaça e resíduos, reclamados por moradores. Enquanto isso, anúncios destacam lançamentos anuais e a possibilidade de parcelar a troca, e políticas de incentivo à produção mantêm o ritmo de renovação dos modelos. Com base no texto, identifique o conceito de Karl Marx que melhor explica a origem do padrão de consumo que sustenta os impactos socioambientais descritos.

  1. A) anomia, que resulta do enfraquecimento das normas e produz ausência de regras orientadoras da conduta
  2. B) ação tradicional, que se baseia em hábitos herdados e repetidos sem cálculo de consequências
  3. C) dominação carismática, que se apoia na devoção a um líder e na crença em qualidades pessoais extraordinárias
  4. D) solidariedade mecânica, que deriva da semelhança social e tende a predominar em contextos de baixa divisão do trabalho
  5. E) fetichismo da mercadoria, que atribui valor social ao “novo” e obscurece relações e custos da produção

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve pessoas trocando aparelhos que ainda funcionam por causa de avisos de obsolescência, descontos por entrega do antigo, lançamentos anuais e parcelamento, enquanto o material é desmontado de forma improvisada, com queima de fios e poluição, para extrair cobre e outros metais.
  2. O conceito de Marx que explica essa lógica é o fetichismo da mercadoria: na sociedade capitalista, o valor do produto aparece como se fosse uma qualidade natural dos objetos, ocultando as relações sociais e os custos reais de produção, extração, trabalho e descarte. Aqui, o valor social do 'novo' estimula a troca constante, e os impactos ambientais e o trabalho precário da desmontagem ficam invisíveis para o consumidor.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa E é a que relaciona diretamente o padrão de consumo descrito (valorização do novo e ocultação dos custos da produção) ao conceito marxista correto. Confirmo o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) anomia é conceito de Durkheim sobre ausência de normas, não explica a renovação incentivada pelo mercado; B) ação tradicional é conceito de Weber e descreve hábitos herdados, não a troca por novidade; C) dominação carismática é conceito de Weber sobre liderança devocional, sem relação com o texto; D) solidariedade mecânica é conceito de Durkheim sobre coesão em sociedades simples, incompatível com o consumo de massa descrito.

💡 Dica: Relacione o conceito marxista ao padrão de consumo e seus impactos socioambientais descritos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a desordem do descarte irregular e a falta de regras à anomia, ideia de Durkheim sobre enfraquecimento das normas. Ele não percebe que o texto trata de um padrão de consumo incentivado pelo mercado, e não de ausência de regras.

Por que engana: Confundir conceitos de sociologia clássica e aplicar termos inadequados ao contexto do consumo e impactos socioambientais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o consumo descrito é apenas um hábito herdado repetido sem reflexão. Ele ignora que a troca é estimulada por lançamentos, descontos e parcelamentos, ou seja, por um processo econômico ativo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ideia de devoção a marcas ou a inovações com a dominação carismática de Weber, baseada na crença em um líder extraordinário. O texto não menciona nenhuma liderança ou devoção pessoal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a ideia de consumo coletivo e de comportamento padronizado à solidariedade mecânica de Durkheim. Esse conceito descreve coesão em sociedades de baixa divisão do trabalho, o que não corresponde ao cenário de consumo de massa e comércio especializado do texto.

E Correta

A troca contínua é sustentada pela valorização social da mercadoria, encobrindo trabalho e degradação ambiental envolvidos em sua produção e descarte.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fetichismo da mercadoria, consumo, impacto socioambiental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos basicos de sociologia · teorias de Karl Marx

📚 Reveja

Estude o conceito de fetichismo da mercadoria e suas implicações no consumo e sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conceitos de sociologia clássica e aplicar termos inadequados ao contexto do consumo e impactos socioambientais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.