— Repare como as contas são quase todas do mesmo tamanho — disse a restauradora, ao analisar o objeto da foto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Repare como as contas são quase todas do mesmo tamanho — disse a restauradora, ao analisar o objeto da foto para um catálogo de acervo. O colar reúne pequenas contas coloridas e peças feitas com partes de animal, presas por fios e amarrações. No registro antigo que acompanha o item, ele aparece descrito como “amuleto usado no corpo” por uma comunidade africana, e teria sido adquirido por um viajante europeu no século XIX, em uma rota de comércio costeiro. A restauradora observa que, além dos materiais locais, há contas de vidro com cores repetidas e acabamento muito regular, como se tivessem sido produzidas em grande quantidade. Ao escrever a legenda do museu, ela precisa explicar por que um amuleto tradicional poderia incluir um material fabricado longe dali. Analise o texto e a imagem e identifique o processo histórico que melhor explica a presença de contas de vidro padronizadas em um amuleto feito com materiais locais.
- A) a substituição generalizada do artesanato por moedas oficiais, eliminando adornos como formas de valor
- B) a circulação exclusiva de objetos industrializados como luxo restrito às elites europeias, sem alcançar outros povos
- C) a ruptura imediata com práticas culturais tradicionais após processos de independência política em colônias
- D) a ampliação das trocas globais com mercadorias produzidas em fábricas europeias no século XIX
- E) a manutenção de trocas apenas locais, sem entrada de produtos externos, típica das economias medievais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados centrais do texto. O colar combina materiais locais (partes de animal, fios, amarrações) com contas de vidro de cores repetidas e acabamento muito regular, e o registro o associa a uma comunidade africana, a um viajante europeu do século XIX e a uma rota de comércio costeiro.
- Pense no que a padronização indica. Contas iguais em grande quantidade não são produção artesanal isolada; sugerem fabricação industrial em série, realizada longe da comunidade que usa o objeto.
- Relacione isso ao contexto histórico. No século XIX, a industrialização europeia produziu grandes volumes de mercadorias, como as contas de vidro, que circulavam pelo comércio atlântico e costeiro da África. Essas trocas globais incorporavam produtos fabricados na Europa à vida de povos africanos, que os integravam a seus costumes e adornos.
- Conclua. O processo que explica a presença de contas padronizadas em um amuleto com materiais locais é a ampliação das trocas globais com mercadorias produzidas em fábricas europeias no século XIX, alternativa D.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto não fala em substituição de adornos por moedas; o amuleto continua sendo um objeto de uso corporal e simbólico. A alternativa B está errada porque o texto mostra justamente que os objetos industrializados chegaram à comunidade africana, e não ficaram restritos às elites europeias. A alternativa C está errada porque o amuleto mantém práticas tradicionais e o texto não menciona independência política nem ruptura cultural. A alternativa E está errada porque o texto aponta entrada de produtos externos por rotas de comércio, o oposto de trocas apenas locais.
💡 Dica: Relacione o contexto histórico do século XIX com a circulação de mercadorias e objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que os adornos e contas funcionavam como moeda e que foram substituídos por dinheiro oficial, confundindo o valor simbólico do amuleto com um papel monetário.
O aluno pode ter entendido que objetos industrializados eram exclusivos das elites europeias, ignorando que o texto mostra um objeto europeu circulando e sendo incorporado por uma comunidade africana.
Por que engana: Confundir trocas locais com globais ou interpretar incorretamente o impacto da industrialização nas culturas tradicionais.
O aluno pode ter associado a presença de material europeu a uma ruptura cultural pós-independência, sem notar que o texto descreve a continuidade de um amuleto tradicional e não menciona independência política.
Correta: a padronização das contas sugere produção em massa e circulação por rotas comerciais intensificadas no século XIX.
O aluno pode ter lido o amuleto como prova de economia local fechada, sem perceber que as contas de vidro indicam entrada de produtos externos pelo comércio costeiro.
Raio-X da questão
trocas globais no século XIX
avaliacao
comércio e trocas históricas · colonialismo e globalização
estude o comércio e as trocas globais no século XIX e suas influências culturais
Confundir trocas locais com globais ou interpretar incorretamente o impacto da industrialização nas culturas tradicionais.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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