Pergunta retórica: o que motiva um grupo de moradores a medir a qualidade do ar em seu bairro? Desde 2020…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: o que motiva um grupo de moradores a medir a qualidade do ar em seu bairro? Desde 2020, voluntários instalam sensores caseiros em postes e registram níveis de partículas finas e dióxido de nitrogênio a cada hora. Esses resultados revelaram que, nos horários de pico, a concentração de poluentes ultrapassa em 30% os limites recomendados pela Organização Mundial da Saúde. Os dados são divulgados em um painel online e usados em reuniões com a prefeitura. Em resposta, o município prometeu revisar o traçado de vias de tráfego pesado, mas, sem avanços concretos após quatro meses, o coletivo passou a organizar oficinas de interpretação de dados e formular hipóteses sobre fatores de risco adicionais. Esse movimento culminou na apresentação de um relatório alternativo que mobilizou o conselho comunitário a exigir ações mais efetivas. Conclua de que modo a ciência cidadã contribuiu para legitimar demandas por políticas ambientais no município?
- A) Indica que a coleta de dados locais fortalece o controle do setor privado sobre políticas ambientais.
- B) Demonstra que sensores caseiros carecem de credibilidade para influenciar decisões de instâncias oficiais.
- C) Revela que oficinas de interpretação de dados reduziram o engajamento dos moradores e enfraqueceram o movimento.
- D) Evidencia que a ciência cidadã legitima demandas sociais ao produzir dados empíricos que pressionam o poder público.
- E) Mostra que a mera divulgação online de estatísticas não substitui a mobilização de protestos de rua.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede: como a ciência cidadã (medições feitas por voluntários) contribuiu para legitimar demandas por políticas ambientais no município.
- Observe o encadeamento do texto. Os moradores instalaram sensores e produziram dados empíricos (partículas finas e dióxido de nitrogênio, registrados a cada hora). Esses dados mostraram ultrapassagem de 30% dos limites da OMS nos horários de pico.
- Os dados foram divulgados em painel online e levados às reuniões com a prefeitura. A prefeitura prometeu revisar vias de tráfego pesado, mas não houve avanços concretos, e o coletivo passou a formular hipóteses e a produzir um relatório alternativo, que mobilizou o conselho comunitário a exigir ações mais efetivas.
- Conclusão: a ciência cidadã legitimou a demanda porque transformou a percepção dos moradores em evidência empírica, que pressionou o poder público e ampliou a mobilização. A alternativa D resume exatamente isso.
- Por que as demais estão erradas: A inverte o sentido do texto, pois não há qualquer menção a controle do setor privado. B contraria o texto, que mostra os dados sendo levados a instâncias oficiais e gerando resposta da prefeitura. C contradiz o texto, pois as oficinas fortaleceram o movimento, que culminou em relatório e mobilização. E reduz o caso a uma oposição entre internet e protesto, o que o texto não afirma; a divulgação online é apenas um dos canais, junto às reuniões e ao relatório.
💡 Dica: Analise como a ciência cidadã influencia políticas públicas ambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a coleta de dados feita por voluntários a interesses empresariais ou privados, sem perceber que o texto trata de iniciativa comunitária e de cobrança ao poder público.
O aluno acredita que medições caseiras, por não serem oficiais, não teriam peso junto a órgãos públicos, ignorando que o texto mostra a prefeitura reagindo aos dados.
Por que engana: Confundir ciência cidadã com controle privado ou subestimar o impacto da mobilização comunitária.
O aluno lê as oficinas como sinal de desmobilização, quando o texto mostra que elas levaram à formulação de hipóteses e a um relatório alternativo que ampliou a mobilização.
Descreve como o uso de sensores e relatórios empíricos conferiu legitimidade às reivindicações e mobilizou o poder público.
O aluno supõe que a divulgação online é inútil sem protestos de rua e opõe os dois canais, algo que o texto não diz; a mobilização ocorreu por relatório e conselho comunitário.
Raio-X da questão
ciência cidadã e políticas ambientais
diagnostico
ciência cidadã · participação social
estude o papel da ciência cidadã na participação social e ambiental
Confundir ciência cidadã com controle privado ou subestimar o impacto da mobilização comunitária.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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