Em uma cidade brasileira, estudantes criaram um aplicativo para divulgar informações verificadas sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, estudantes criaram um aplicativo para divulgar informações verificadas sobre a qualidade da água de um rio. A ferramenta permite registrar problemas ambientais, compartilhar os dados com moradores e organizar mutirões de limpeza. Após três meses, o número de denúncias encaminhadas aos órgãos públicos aumentou, e diferentes bairros passaram a participar das ações presenciais. Com base no texto, qual efeito social do uso do aplicativo é evidenciado pela situação apresentada?
- A) Aumento de denúncias sem articulação entre moradores e órgãos públicos.
- B) Ampliação da mobilização coletiva em torno de uma causa ambiental.
- C) Substituição das ações presenciais por consultas realizadas virtualmente.
- D) Restrição das informações ambientais ao grupo que criou a ferramenta.
- E) Diminuição da participação comunitária nas decisões ambientais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os estudantes criaram um aplicativo para divulgar dados sobre a qualidade da água de um rio, registrar problemas ambientais, compartilhar informações com moradores e organizar mutirões de limpeza.
- Identifique os efeitos concretos citados no texto. Após três meses, aumentaram as denúncias encaminhadas aos órgãos públicos e diferentes bairros passaram a participar das ações presenciais.
- Relacione esses efeitos ao conceito de efeito social. Mais denúncias e a participação de vários bairros mostram que mais pessoas se envolveram com a causa ambiental em conjunto, ou seja, houve ampliação da mobilização coletiva em torno de uma causa ambiental. A alternativa B descreve exatamente isso.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto mostra articulação entre moradores e órgãos públicos, já que as denúncias são encaminhadas a esses órgãos. A alternativa C está errada, pois as ações presenciais aumentaram e não foram substituídas por consultas virtuais. A alternativa D está errada, pois o aplicativo compartilha os dados com moradores, o que amplia e não restringe o acesso à informação. A alternativa E está errada, pois o texto indica aumento, e não diminuição, da participação comunitária.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere os possíveis efeitos sociais e ambientais da mobilização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter visto apenas o aumento das denúncias e ignorado que elas são encaminhadas aos órgãos públicos, concluindo que não há articulação entre moradores e poder público.
O aplicativo conecta informações, denúncias e organização de ações presenciais. Como moradores de diferentes bairros passaram a participar e o encaminhamento de denúncias aumentou, seu uso ampliou a mobilização coletiva e a participação cidadã em torno do problema ambiental.
O aluno pode ter supostamente associado o uso de aplicativo à substituição das atividades presenciais, pensando que o digital eliminou os mutirões, quando o texto diz que as ações presenciais aumentaram.
Por que engana: O aluno pode confundir a mobilização por uma causa ambiental com a desinformação, acreditando que a ação coletiva não gera mudanças positivas.
O aluno pode ter entendido que, por a ferramenta ter sido criada por estudantes, a informação ficaria restrita a eles, desconsiderando que o texto diz que os dados são compartilhados com moradores.
O aluno pode ter adotado a intuição de que pouca participação é a regra e não ter percebido que o texto descreve a adesão crescente de bairros às ações presenciais.
Raio-X da questão
mobilização ambiental
avaliacao
mobilização social · impacto ambiental
Revisar os impactos sociais de ações coletivas em causas ambientais.
O aluno pode confundir a mobilização por uma causa ambiental com a desinformação, acreditando que a ação coletiva não gera mudanças positivas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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