Na escola, uma turma observou dois lugares de vivência: a sala de aula e o pátio. A sala tinha carteiras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, uma turma observou dois lugares de vivência: a sala de aula e o pátio. A sala tinha carteiras, quadro e paredes fechadas. O pátio era aberto, tinha espaço para correr e alguns bancos. — Considerando a observação da turma, qual característica descreve uma semelhança entre a sala de aula e o pátio, e qual descreve uma diferença entre eles?
- A) Os dois são espaços usados pelas crianças no dia a dia da escola. A diferença é que a sala é um lugar para descansar, enquanto o pátio é um lugar para estudar em silêncio.
- B) Os dois são espaços usados pelas crianças no dia a dia da escola. A diferença é que a sala é aberta e serve para brincar, enquanto o pátio é fechado e serve para estudar.
- C) Os dois são espaços usados pelas crianças no dia a dia da escola. A diferença é que a sala é usada só pelos professores, enquanto o pátio é usado só pelos alunos.
- D) Os dois são espaços usados pelas crianças no dia a dia da escola. A diferença é que a sala é um ambiente fechado e organizado para estudar, enquanto o pátio é um espaço aberto, usado para brincar e circular.
- E) Os dois são espaços usados pelas crianças no dia a dia da escola. A diferença é que a sala tem bancos e o pátio tem quadro para escrever.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma semelhança e uma diferença entre a sala de aula e o pátio, segundo a observação da turma. Todas as alternativas trazem a mesma semelhança (os dois são usados pelas crianças no dia a dia da escola), então a decisão depende apenas da parte que descreve a diferença.
- Pelo texto, a sala tem carteiras, quadro e paredes fechadas, ou seja, é um ambiente fechado. O pátio é aberto, tem espaço para correr e alguns bancos.
- A alternativa D afirma que a sala é um ambiente fechado e organizado para estudar, e que o pátio é um espaço aberto, usado para brincar e circular. Essa diferença bate com o que foi observado: a sala é fechada e o pátio é aberto, com espaço para correr (brincar e circular).
- Por que as outras estão erradas: a A inventa que a sala serve para descansar e o pátio para estudar em silêncio, o que não aparece na observação. A B inverte as características, dizendo que a sala é aberta e o pátio é fechado, o que contraria o texto. A C afirma que a sala é usada só por professores e o pátio só por alunos, informação que o enunciado não traz. A E troca os objetos, dizendo que a sala tem bancos e o pátio tem quadro, quando o texto diz o contrário.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa cuja diferença coincide com a observação da turma.
💡 Dica: Compare o que os dois espaços têm em comum e observe como cada um é usado.
Alternativa por alternativa
O aluno inventa uma finalidade para cada lugar (descansar na sala, estudar em silêncio no pátio), que não foi observada pela turma.
O aluno inverte as características dos dois lugares, achando que a sala é aberta e o pátio é fechado, quando o texto diz o oposto.
Por que engana: Pode confundir as características da sala e do pátio, invertendo seus usos ou atributos, ou escolher uma alternativa que apresenta uma semelhança sem descrever corretamente a diferença.
O aluno supõe que a sala é de uso exclusivo dos professores e o pátio, dos alunos, uma ideia que não está no enunciado.
Resposta fiel ao comando: identifica uma semelhança funcional entre os dois lugares e distingue corretamente a organização e a abertura de cada espaço.
O aluno troca os objetos de cada lugar, colocando bancos na sala e quadro no pátio, quando o texto diz que a sala tem carteiras e quadro e o pátio tem bancos.
Raio-X da questão
Lugares de vivência escolar
diagnostico
Identificação de espaços escolares · Observação de características dos lugares
Revise como identificar semelhanças e diferenças entre lugares de vivência.
Pode confundir as características da sala e do pátio, invertendo seus usos ou atributos, ou escolher uma alternativa que apresenta uma semelhança sem descrever corretamente a diferença.
tomada_decisao
cotidiano
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