Ao chegar em casa depois da aula, Davi contou à mãe o que observou no caminho: na escola, há pátio amplo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao chegar em casa depois da aula, Davi contou à mãe o que observou no caminho: na escola, há pátio amplo, salas separadas, mesas coletivas e regras para o uso dos espaços. Em sua moradia, o corredor é mais estreito, os quartos são usados pela família e as tarefas acontecem em ambientes menores. Davi percebeu também uma semelhança: tanto na escola quanto em casa, as pessoas precisam organizar os lugares para conviver bem, guardar materiais e circular com cuidado. No dia seguinte, ele comentou que esses dois espaços fazem parte do seu dia a dia, mas têm funções diferentes. Identifique a característica destacada por Davi ao comparar sua moradia e sua escola.
- A) A substituição da escola pela casa nas atividades do dia.
- B) A função diferente de cada lugar no cotidiano.
- C) A presença de moradores iguais nos dois espaços.
- D) A existência de ruas maiores dentro da moradia.
- E) A semelhança entre os horários de entrada de cada lugar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a característica que Davi destaca ao comparar sua moradia e sua escola. Ele diz que os dois espaços fazem parte do seu dia a dia, mas têm funções diferentes. Essa é a ideia central do texto. Passo 2: Na escola há pátio, salas separadas, mesas coletivas e regras de uso, voltados ao aprendizado e à convivência escolar. Em casa, os quartos são usados pela família e as tarefas acontecem em ambientes menores, voltados à moradia e à vida familiar. Passo 3: Portanto, a alternativa B, a função diferente de cada lugar no cotidiano, está correta e corresponde ao que Davi observa e comenta. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o texto diz que os dois espaços coexistem no dia a dia e nenhum substitui o outro. A alternativa C está errada, porque o texto não fala em moradores iguais; ele fala em pessoas que convivem em cada lugar. A alternativa D está errada, porque o texto diz que o corredor de casa é mais estreito, e não que existem ruas maiores dentro da moradia. A alternativa E está errada, porque nenhum horário de entrada é mencionado no texto. Passo 5: A semelhança que Davi percebe é a necessidade de organizar os lugares para conviver bem, guardar materiais e circular com cuidado, mas a característica que ele destaca como principal diferença é a função de cada espaço.
💡 Dica: Compare os usos da moradia e da escola e identifique a diferença mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a escola e a casa se substituem nas atividades do dia, como se uma tomasse o lugar da outra. O texto mostra que os dois espaços coexistem e cumprem funções distintas.
O texto mostra que casa e escola têm usos diferentes, embora ambos façam parte da vida diária e precisem de organização.
O aluno associou a comparação à ideia de que as mesmas pessoas estão nos dois espaços, confundindo convivência com identidade de moradores. O texto fala apenas em pessoas que convivem em cada lugar, sem dizer que são as mesmas.
Por que engana: Confundir a semelhança na organização e na convivência dos espaços com a característica destacada, que é a diferença de função entre moradia e escola.
O aluno interpretou mal a descrição da moradia, lendo corredor estreito como se fosse uma rua maior dentro de casa. Assim, inverteu a informação dada no texto sobre o tamanho do espaço.
O aluno buscou uma informação de horários que o texto não traz e tomou a rotina de ir e voltar da escola como se fosse uma comparação de horários. A questão trata de funções, não de horários.
Raio-X da questão
Funções dos espaços cotidianos
diagnostico
Reconhecimento de espaços cotidianos · Identificação de funções dos lugares
Revise as funções e os usos dos espaços de convivência, como a moradia e a escola.
Confundir a semelhança na organização e na convivência dos espaços com a característica destacada, que é a diferença de função entre moradia e escola.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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