Uma coordenadora explica que a BNCC é um documento nacional, mas que cada rede de ensino pode organizar seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma coordenadora explica que a BNCC é um documento nacional, mas que cada rede de ensino pode organizar seu currículo conforme a realidade dos estudantes e da comunidade. — O texto mostra que a BNCC combina quais dois aspectos?
- A) Uma sugestão sem compromisso, que cada escola pode deixar de lado ao organizar suas aulas.
- B) Uma regra voltada apenas às escolas particulares, sem valer para as redes públicas de ensino.
- C) Uma orientação nacional que serve de base para os currículos, com espaço para considerar as características de cada comunidade.
- D) Uma orientação que define somente as datas do calendário escolar, sem tratar do que se aprende nas aulas.
- E) Uma regra criada apenas para a rede federal, sem relação com os currículos das redes estaduais e municipais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que a BNCC é um documento nacional, ou seja, existe um núcleo comum válido em todo o país.
- Ao mesmo tempo, afirma que cada rede de ensino pode organizar seu currículo conforme a realidade dos estudantes e da comunidade. Logo, o texto combina um referencial nacional comum com espaço para adaptação local.
- A alternativa C expressa exatamente essa combinação: é uma orientação nacional que serve de base para os currículos e permite considerar as características de cada comunidade.
- A alternativa A está errada porque transforma a BNCC em sugestão sem compromisso, contrariando o caráter nacional e obrigatório descrito no texto.
- A alternativa B está errada porque restringe a BNCC às escolas particulares, enquanto o texto fala em redes de ensino em geral.
- A alternativa D está errada porque reduz a BNCC a datas do calendário, quando ela trata de aprendizagens e do que se ensina.
- A alternativa E está errada porque limita o documento à rede federal, sem relação com as redes estaduais e municipais, o que o texto não afirma.
- Gabarito oficial: C, que coincide com a resolução feita.
💡 Dica: Identifique a relação entre uma orientação nacional e as adaptações às características locais.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por ser um documento de referência, a BNCC é opcional e pode ser ignorada pela escola. Isso ignora o caráter nacional do documento apontado no texto.
Por que engana: Confundir a possibilidade de contextualização dos currículos com a liberdade de ignorar a BNCC ou restringir sua aplicação a apenas algumas redes de ensino.
O aluno associou a BNCC apenas às escolas particulares, ignorando que o texto fala em redes de ensino de modo geral.
A BNCC orienta a educação em todo o país, enquanto as redes organizam seus currículos levando em conta a realidade local.
O aluno restringiu o documento a aspectos administrativos como calendário, ignorando que a BNCC trata das aprendizagens e do currículo.
O aluno acreditou que a BNCC vale só para a esfera federal e não se relaciona com os currículos estaduais e municipais, o que contraria a ideia de documento nacional que orienta as redes.
Raio-X da questão
Base nacional e contexto local
diagnostico
Compreensão de informações explícitas · Identificação de ideia central
Revise a função da BNCC e a autonomia das redes na elaboração de seus currículos.
Confundir a possibilidade de contextualização dos currículos com a liberdade de ignorar a BNCC ou restringir sua aplicação a apenas algumas redes de ensino.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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