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História3ª sérieBNCC EM13CHS203Fácil⏱ medio

Ao folhear o catalogo de uma exposicao sobre o norte do Japao, um visitante encontra dois registros. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao folhear o catalogo de uma exposicao sobre o norte do Japao, um visitante encontra dois registros. No primeiro, um funcionario do governo Tokugawa descreve a regiao de Ezochi como um limite distante, pouco conhecido e com grandes trechos sem anotacoes no mapa, defendendo que ali seria possivel instalar novos postos e aldeamentos. No segundo, um relato associado a grupos Ainu menciona rios com nomes proprios, locais de pesca compartilhados por familias e percursos sazonais de caca, indicando regras de uso e reconhecimento entre comunidades. Anos depois, o catalogo informa que, com reformas do seculo XIX, o governo passou a desenhar divisoes administrativas fixas e a incentivar a chegada de colonos, apresentando a area como pouco aproveitada. Com base no texto, identifique o sentido de “vazio” que aparece na descricao estatal e e relativizado pelo relato Ainu.

  1. A) Entender como vazio o espaco sem propriedade privada formalizada, logo sem habitantes reconhecidos.
  2. B) Entender como vazio o espaco sem controle e registro do Estado, mesmo tendo usos e significados locais.
  3. C) Entender como vazio o espaco sem conflitos militares, portanto sem importancia para definir fronteiras.
  4. D) Entender como vazio o espaco sem recursos naturais relevantes, tornando inviavel qualquer ocupacao humana.
  5. E) Entender como vazio o espaco sem clima favoravel, o que impede a formacao de comunidades estaveis.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o primeiro registro. O funcionario do governo Tokugawa descreve Ezochi como um limite distante, pouco conhecido e com trechos sem anotacoes no mapa, e defende instalar postos e aldeamentos. O 'vazio' aqui significa ausencia de registro e de controle estatal: a regiao so seria 'vazia' porque o governo nao a mapeara nem administrava.
  2. Leia o segundo registro. O relato associado aos Ainu mostra rios com nomes proprios, locais de pesca compartilhados por familias e percursos sazonais de caca, com regras de uso e reconhecimento entre comunidades. Ou seja, o espaco era organizado, nomeado e usado, so que por outra logica que nao a do Estado.
  3. Compare os dois sentidos. O texto mostra que o vazio estatal e um vazio de registro e controle administrativo, e nao de presenca humana ou de significado. O relato Ainu relativiza essa ideia porque demonstra que havia ocupacao, nomes e regras de uso.
  4. Analise as alternativas. A alternativa B traduz exatamente esse sentido: espaco sem controle e registro do Estado, apesar dos usos e significados locais. A alternativa A esta errada porque fala em propriedade privada formalizada, conceito que o texto nao menciona e que nao e o foco do registro estatal. A alternativa C esta errada porque o texto nao trata de conflitos militares. A alternativa D esta errada porque o texto mostra recursos (pesca, caca, rios) valorizados, nao ausencia deles. A alternativa E esta errada porque o texto nao discute clima como fator de ocupacao.
  5. Conclusao: o gabarito B esta correto.

💡 Dica: Compare as visões estatal e Ainu sobre o conceito de 'vazio'.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa vazio a ausencia de propriedade privada formalizada e conclui que sem titulo nao ha habitantes reconhecidos. O texto fala de registro e controle estatal, nao de propriedade, e os Ainu sao justamente habitantes com regras proprias.

Por que engana: Confundir 'vazio' com ausência absoluta de pessoas, ignorando usos e significados locais.

B Correta

Correta: o “vazio” decorre da ausencia de cartografia/controle estatal, nao da falta de ocupacao, como mostram nomes e regras Ainu.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que vazio significa ausencia de conflitos militares e, por isso, sem importancia geopolitica. O texto nao menciona guerras; o vazio citado diz respeito a registro administrativo e nao a combates.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supoe que um lugar sem recursos naturais seria inviavel para ocupacao, e transfere essa ideia ao texto. Na verdade, o relato Ainu destaca rios, pesca e caca, ou seja, recursos valorizados e usados.

E Erradaerro: Atenção

O aluno acredita que a ideia de vazio se refere a um clima desfavsoravel e, portanto, a impossibilidade de comunidades estaveis. O texto nao trata de clima; os grupos Ainu aparecem com percursos sazonais e comunidades organizadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conflito de percepções territoriais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de território e espaço · história do Japão Tokugawa

📚 Reveja

estudo sobre territorialidade e percepção cultural de espaço

⚠️ Erro mais comum

Confundir 'vazio' com ausência absoluta de pessoas, ignorando usos e significados locais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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