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Ciências5º anoBNCC EF05CI02Média⏱ medio

— Se ninguem usa, por que a agua do reservatorio baixa? — perguntou Davi, que ajuda a regar mudas de alface na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI02

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se ninguem usa, por que a agua do reservatorio baixa? — perguntou Davi, que ajuda a regar mudas de alface na chácara da familia. A mae explicou que, em semanas quentes, o nivel do reservatorio aberto parece diminuir. Para conferir, eles marcaram com fita o nivel da agua em dois recipientes iguais: um ficou aberto e outro ficou coberto com um pano bem esticado, que deixava o ar passar, mas fazia sombra. Os dois foram colocados no mesmo lugar, onde venta bastante. Depois de cinco dias sem chuva e com tardes bem quentes, o recipiente aberto baixou muito mais do que o coberto. Davi comentou que entender essa mudanca ajudaria a guardar agua para os dias secos e a planejar melhor o cuidado com as plantas. Com base no texto, identifique a mudanca de estado fisico da agua que explica o recipiente aberto ter perdido mais agua nesses dias quentes e com vento.

  1. A) Transformacao de gelo em agua liquida, aumentando a quantidade disponivel
  2. B) Transformacao de agua liquida em gelo, deixando parte presa no fundo
  3. C) Transformacao de vapor em gotinhas, formando agua liquida na superficie
  4. D) Transformacao de agua liquida em chuva, caindo para fora do recipiente
  5. E) Transformacao de agua liquida em vapor, acelerada pelo calor e pelo vento

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O recipiente aberto perdeu mais água que o coberto, em dias quentes e com vento, e o texto pede a mudança de estado físico que explica essa perda.
  2. Lembre que a evaporação é a passagem da água do estado líquido para o gasoso (vapor), que ocorre na superfície da água mesmo sem ferver. Ela é acelerada pelo calor, que fornece energia às moléculas, e pelo vento, que retira o vapor próximo à superfície e mantém a evaporação acontecendo.
  3. O recipiente coberto com pano faz sombra, reduz o aquecimento direto e, por isso, evapora menos. O aberto fica exposto ao sol e ao vento, então a água se transforma em vapor com mais intensidade.
  4. Portanto, a alternativa correta é a E, que descreve a transformação de água líquida em vapor, acelerada pelo calor e pelo vento. Após conferir por conta própria, concluí a mesma coisa que o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A descreve a fusão do gelo, que não é o caso, pois a água já estava líquida; B descreve a solidificação, que não ocorre em dias quentes; C descreve a condensação, que faz vapor virar líquido e não explica a perda de água; D fala em chuva, que não é uma mudança de estado do reservatório e não ocorreu no texto.

💡 Dica: Relacione o calor e o vento com a mudança de estado da água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que a água do reservatório vinha do gelo derretido, o que aumentaria a água disponível, sem perceber que o texto trata de perda de água.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a água fria à formação de gelo e acredita que a água congela e fica presa no fundo, sem considerar que o calor dos dias quentes impede a solidificação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde evaporação com condensação, imaginando que o vapor forma gotinhas na superfície, o que faria a água aumentar e não diminuir.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que a água escapa do recipiente na forma de chuva, usando a intuição de que a água 'sobe e cai', sem entender que a perda ocorre como vapor invisível.

Por que engana: Confundir evaporação com outras transformações como congelamento ou condensação.

E Correta

O calor e o vento favorecem a passagem da agua liquida para o estado gasoso, reduzindo o nivel do recipiente aberto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudança de estado físico da água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estados físicos da água

📚 Reveja

estude os processos de evaporação e mudança de estado da água

⚠️ Erro mais comum

Confundir evaporação com outras transformações como congelamento ou condensação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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