Uma tabuleta de argila encontrada em ruínas mesopotâmicas traz sinais gravados em linhas organizadas. Estudos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma tabuleta de argila encontrada em ruínas mesopotâmicas traz sinais gravados em linhas organizadas. Estudos indicam que esse tipo de registro servia para controlar produtos, impostos e acordos comerciais. — Nesse contexto, a principal função da escrita na Mesopotâmia foi
- A) registrar histórias sagradas para serem lidas nas cerimônias dos templos
- B) divulgar as vitórias militares dos reis e fortalecer seu prestígio político
- C) substituir a fala cotidiana e permitir que toda a população se comunicasse por escrito
- D) servir principalmente para decorar monumentos e tornar as cidades mais belas
- E) registrar informações úteis para o controle da economia e da administração
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A tabuleta de argila traz sinais organizados em linhas e, segundo os estudos citados, servia para controlar produtos, impostos e acordos comerciais. Ou seja, o contexto aponta para uma função prática de registro administrativo e econômico.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é que a escrita surgiu na Mesopotâmia ligada à administração de templos e palácios, que precisavam contar colheitas, rebanhos, rações, tributos e trocas. Por isso, a alternativa que melhor sintetiza a função principal é a E: registrar informações úteis para o controle da economia e da administração.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Os registros sagrados existiram, mas não são a função principal indicada pelo texto, que fala em produtos, impostos e acordos.
- B) Propaganda de vitórias militares aparece em alguns documentos reais, mas não é o foco descrito na tabuleta do enunciado.
- C) A escrita era restrita a poucos escribas e não substituiu a fala cotidiana; a afirmação de alfabetização geral é falsa.
- D) A função decorativa não corresponde aos registros de controle econômico descritos no enunciado.
- Conclusão: a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe para que tipo de registro o texto aponta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a escrita mesopotâmica apenas à religião, lembrando que os templos eram centros importantes, mas ignora que o texto trata de produtos e impostos.
Por que engana: confundir uso administrativo com uso religioso ou decorativo
O aluno entende que a escrita servia sobretudo à propaganda real, transferindo para a tabuleta um uso que aparece em outros documentos, mas não é o foco descrito.
O aluno supõe que a escrita tornou-se acessível a toda a população e substituiu a fala, ideia de senso comum que confunde alfabetização ampla com o uso restrito de escribas.
O aluno imagina que a escrita tinha função estética, como inscrições em monumentos, e não percebe que o registro descrito é de natureza administrativa.
Corresponde à função principal da escrita mesopotâmica indicada pelo enunciado: organizar registros de produtos, impostos e acordos comerciais.
Raio-X da questão
função prática da escrita
reconhecer a função
civilizações da Antiguidade · organização econômica e política
escrita e administração na Mesopotâmia
confundir uso administrativo com uso religioso ou decorativo
patrimônio histórico e cultural
atenção aos detalhes
História antiga, Mes
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