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História6º anoBNCC EF06HI02Média⏱ 2 a 3 minu

Uma tabuleta de argila encontrada em ruínas mesopotâmicas traz sinais gravados em linhas organizadas. Estudos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI02

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma tabuleta de argila encontrada em ruínas mesopotâmicas traz sinais gravados em linhas organizadas. Estudos indicam que esse tipo de registro servia para controlar produtos, impostos e acordos comerciais. — Nesse contexto, a principal função da escrita na Mesopotâmia foi

  1. A) registrar histórias sagradas para serem lidas nas cerimônias dos templos
  2. B) divulgar as vitórias militares dos reis e fortalecer seu prestígio político
  3. C) substituir a fala cotidiana e permitir que toda a população se comunicasse por escrito
  4. D) servir principalmente para decorar monumentos e tornar as cidades mais belas
  5. E) registrar informações úteis para o controle da economia e da administração

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A tabuleta de argila traz sinais organizados em linhas e, segundo os estudos citados, servia para controlar produtos, impostos e acordos comerciais. Ou seja, o contexto aponta para uma função prática de registro administrativo e econômico.
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que a escrita surgiu na Mesopotâmia ligada à administração de templos e palácios, que precisavam contar colheitas, rebanhos, rações, tributos e trocas. Por isso, a alternativa que melhor sintetiza a função principal é a E: registrar informações úteis para o controle da economia e da administração.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Os registros sagrados existiram, mas não são a função principal indicada pelo texto, que fala em produtos, impostos e acordos.
  5. B) Propaganda de vitórias militares aparece em alguns documentos reais, mas não é o foco descrito na tabuleta do enunciado.
  6. C) A escrita era restrita a poucos escribas e não substituiu a fala cotidiana; a afirmação de alfabetização geral é falsa.
  7. D) A função decorativa não corresponde aos registros de controle econômico descritos no enunciado.
  8. Conclusão: a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe para que tipo de registro o texto aponta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a escrita mesopotâmica apenas à religião, lembrando que os templos eram centros importantes, mas ignora que o texto trata de produtos e impostos.

Por que engana: confundir uso administrativo com uso religioso ou decorativo

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a escrita servia sobretudo à propaganda real, transferindo para a tabuleta um uso que aparece em outros documentos, mas não é o foco descrito.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a escrita tornou-se acessível a toda a população e substituiu a fala, ideia de senso comum que confunde alfabetização ampla com o uso restrito de escribas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que a escrita tinha função estética, como inscrições em monumentos, e não percebe que o registro descrito é de natureza administrativa.

E Correta

Corresponde à função principal da escrita mesopotâmica indicada pelo enunciado: organizar registros de produtos, impostos e acordos comerciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade relações e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificar compreensã
🎯 Conceito central

função prática da escrita

📌 Objetivo

reconhecer a função

🧱 Pré-requisitos

civilizações da Antiguidade · organização econômica e política

📚 Reveja

escrita e administração na Mesopotâmia

⚠️ Erro mais comum

confundir uso administrativo com uso religioso ou decorativo

🌎 Tema transversal

patrimônio histórico e cultural

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

História antiga, Mes

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