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História6º anoBNCC EF06HI07Média⏱ 2 a 3 minu

Um guia turístico afirma que as pirâmides e os templos do Egito antigo exigiam grande quantidade de trabalho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI07

Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um guia turístico afirma que as pirâmides e os templos do Egito antigo exigiam grande quantidade de trabalho, organização e recursos do Estado. — Esse tipo de construção revela, sobretudo, a capacidade do Egito antigo de...

  1. A) evidenciar que o Egito antigo tinha poucas riquezas e, por isso, realizava construções simples e de pequeno porte.
  2. B) comprovar que as pirâmides serviam sobretudo como moradias comuns da maior parte da população egípcia antiga.
  3. C) desenvolver uma economia baseada principalmente no comércio marítimo e no controle de rotas distantes para sustentar suas construções.
  4. D) articular a força de trabalho e os recursos do Estado para erguer construções grandiosas ligadas ao poder dos faraós e aos cultos religiosos.
  5. E) mostrar que a população egípcia trabalhava de forma espontânea, sem direção do governo, por iniciativa própria nas grandes obras.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que pirâmides e templos egípcios exigiam muito trabalho, organização e recursos do Estado. A pergunta quer saber o que essa construção revela sobre o Egito antigo.
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia central é a organização estatal: o Estado (faraó e sua administração) mobilizava trabalhadores, alimentos, materiais e recursos para obras grandiosas. Essas obras estavam ligadas ao poder do faraó, visto como governante divino, e aos cultos religiosos e funerários. Isso corresponde à alternativa D.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Obras grandiosas indicam grande capacidade de mobilização de recursos, não pouca riqueza.
  5. B) Pirâmides e templos eram construções monumentais de caráter funerário e religioso, não moradias comuns.
  6. C) O texto fala em trabalho, organização e recursos internos do Estado, sem relação com comércio marítimo como base da construção.
  7. E) A organização estatal foi justamente o que tornou possível essas obras; trabalhar sem direção do governo contradiz o enunciado.
  8. Conclusão: a alternativa D é a única que combina trabalho, recursos estatais, poder dos faraós e funções religiosas, estando de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o que as obras exigiam: mão de obra, organização e poder central.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a simplicidade ou pequeno porte à falta de riqueza e ignora que a grandiosidade das obras indica o contrário. Pode ter lido a palavra 'recursos' como sinal de escassez.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que as pirâmides tinham função de moradia, possivelmente confundindo-as com habitações ou com construções urbanas comuns. Desconhece que eram monumentos funerários e religiosos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a economia egípcia dependia principalmente do comércio marítimo para financiar as construções, confundindo com outras civilizações da Antiguidade, como os fenícios. O enunciado fala de recursos do Estado, não de comércio externo.

D Correta

Resposta correta. Explica a capacidade do Egito antigo de organizar trabalho coletivo e recursos estatais para obras monumentais associadas ao poder político e à religião, sem repetir literalmente o texto-base.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno entende que o trabalho nas grandes obras era espontâneo e voluntário, sem coordenação estatal. Ignora que a organização do Estado era justamente o que mobilizava a força de trabalho.

Por que engana: tomar a construção como algo apenas arquitetônico, sem ligar ao poder e à religião

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativo e dir🧩 interpretação histór
🎯 Conceito central

Centralização do poder no Egito antigo

📌 Objetivo

Relacionar obra monu

🧱 Pré-requisitos

organização política · função social das obras monumentais

📚 Reveja

Estado, trabalho coletivo e religião no Egito antigo

⚠️ Erro mais comum

tomar a construção como algo apenas arquitetônico, sem ligar ao poder e à religião

🌎 Tema transversal

patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

percepção de cooperação

🏫 Contexto

Egito Antigo e socie

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