Enquanto o governo chileno anunciava um leilao de concessoes para extracao de litio em um salar do Deserto do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto o governo chileno anunciava um leilao de concessoes para extracao de litio em um salar do Deserto do Atacama, o material de divulgacao descrevia a area como "zona sem ocupacao permanente" e destacava a facilidade de delimitar os lotes por coordenadas. Em reuniao publica, representantes Likan Antai contestaram a apresentacao: relataram rotas sazonais de pastoreio, locais de coleta de agua, sitios de memoria e praticas rituais que nao aparecem nos mapas de uso do solo. Para eles, o salar nao e um "vazio" a ser aberto por uma nova frente de recursos, mas parte de um territorio vivido, cujos limites sao marcados por referencias culturais e por acordos entre familias e comunidades, mudando ao longo do ano. Compare os sentidos de "vazio" e "fronteira" mobilizados no texto e identifique a situacao que reproduz um conflito territorial analogo entre mapeamento oficial e usos culturais do espaco.
- A) Tomar uma area cercada como vazio por nao ter moradores, embora esteja parcelada e registrada para especulacao imobiliaria.
- B) Tomar um deserto como vazio por nao ter agricultura, embora a area seja ocupada por mineracao mecanizada empresarial.
- C) Tomar um parque de preservacao como vazio por impedir moradias, embora o uso humano seja legalmente restrito.
- D) Tomar uma savana como vazio por nao ter cidades, embora pastores nomades a usem sazonalmente como territorio.
- E) Tomar um bairro como vazio por baixa densidade populacional, embora concentre sedes administrativas e servicos urbanos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- No texto, o salar é visto pelo governo como vazio porque não tem ocupação permanente, ou seja, não aparece como espaço de moradia fixa nos mapas de uso do solo. Para os Likan Antai, porém, o mesmo espaço é um território vivido, com rotas sazonais de pastoreio, pontos de água, sítios de memória e práticas rituais, e seus limites mudam conforme o ano e os acordos entre famílias e comunidades. Há, portanto, um conflito entre um mapeamento oficial, que define fronteira por coordenadas e ocupação fixa, e um uso cultural, que define fronteira por referências e acordos sociais.
- Procuramos a situação em que a mesma lógica se repete: uma área é classificada como vazia por critério oficial (ausência de cidades ou de moradia fixa), mas é usada por um grupo como território com deslocamentos sazonais e referências próprias. Isso ocorre na alternativa D, em que a savana é tomada como vazia por não ter cidades, embora pastores nômades a usem sazonalmente como território. A estrutura é idêntica à do texto: critério de ocupação permanente contra uso sazonal e cultural.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A descreve uma área cercada e parcelada para especulação, o que é apropriação formal e não um uso cultural contestado; B trata de mineração empresarial, que é uma ocupação ativa e não um uso cultural invisível aos mapas; C fala de parque preservado com uso humano restrito por lei, sem conflito entre mapa oficial e práticas culturais; E descreve um bairro com sedes administrativas e serviços, ou seja, um espaço plenamente ocupado e não um vazio percebido.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que reproduz o mesmo conflito analisado no texto entre a visão de vazio do mapeamento oficial e o território vivido dos usos culturais.
💡 Dica: Compare os sentidos de vazio e fronteira no texto e relacione com os usos culturais do espaço.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir vazio com ausência de moradores e não perceber que a área está parcelada e registrada, ou seja, ocupada juridicamente. Assim, acha que a situação é análoga ao salar, sem notar que não há uso cultural contestado.
O aluno pode entender que deserto vazio é apenas aquele sem atividade econômica, e como a área tem mineração ele descarta o vazio sem perceber que o conflito do texto envolve usos culturais e não produtivos. Ele não identifica o uso sazonal e territorial de grupos locais.
Por que engana: Confundir ocupacao permanente com ausencia de uso cultural ou territorial, desconsiderando a diversidade de usos do espaço.
O aluno pode associar vazio apenas à ausência de atividade humana e imaginar que parque preservado seja um espaço sem uso, sem perceber que a restrição legal não gera um conflito entre mapa oficial e práticas culturais. Pode também ter lido apenas o termo preservação.
Relaciona "vazio" a ausencia de fixacao e evidencia territorialidade sazonal/cultural invisibilizada por leituras oficiais.
O aluno pode ler vazio como baixa densidade populacional e se prender a um critério numérico, sem notar que a alternativa descreve um espaço com forte presença de serviços e administração. Pode ter se distraído com a expressão baixa densidade e não com o sentido de vazio do texto.
Raio-X da questão
conflito territorial e usos culturais
diagnostico
territorio e cultura · mapas e representacoes espaciais
estude conflitos territoriais e diversidade cultural no uso do espaço
Confundir ocupacao permanente com ausencia de uso cultural ou territorial, desconsiderando a diversidade de usos do espaço.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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